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Florence Pirard, Directeur de publication ; Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Gilles Brougère, Directeur de publication ; Geneviève Bazier, Préfacier | Toulouse : Éditions érès | 2021Le voyage d’études peut-il être source d’apprentissages et de changements ? Comment et à quelles conditions ? Les auteurs répertorient une diversité d’apprentissages liés à la découverte d’autres pratiques d’accueil et d’éducation de jeunes enfants. La préparation du voyage, l’ouverture à l’inattendu, ...texte imprimé
Pascale Garnier, Auteur ; Gilles Brougère, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur ; Pablo Rupin, Auteur | Toulouse : Éditions érès | Enfance et parentalité, ISSN 1291-9144 | DL 2016, cop. 2016"2 ans est un âge charnière pour les enfants qui peuvent être accueillis dans différentes structures collectives : "grands" à la crèche, ils sont "tout-petits" à l'école maternelle. Pour dépasser les débats qui ...Article : texte imprimé
Gilles Brougère, Auteur | 2015"À partir d’entretiens collectifs de professionnelles de la petite enfance et de professeures des écoles travaillant dans quatre structures (une crèche, un jardin maternel, une classe passerelle, une petite section d’école maternelle) accueillant des enfants de deux à trois ans, cet article tente de déterminer quelles son...Article : texte imprimé
Gilles Brougère, Auteur | 2014"Que nous disent les jouets, livres et posters enfantins sur les relations au sein de la famille ? Quelle place ces objets occupent-ils dans l'espace domestique ? Les produits dérivés de dessins animés et les grandes marques ont-ils envahi la sphère familiale au mépris de tout contrôle parental ? Ces questions so...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur ; Gilles Brougère, Auteur | 2014"Le jeu fait partie de nos vies. Mais qu'apprend-on en jouant ? Parfois rien, parfois beaucoup. Et lorsqu'il est programmé pour produire des apprentissages, est-ce encore un jeu ?" (Fournier, 2014, p. 46)Article : texte imprimé
Gilles Brougère, Auteur | 2013La principale rhétorique est aujourd'hui de rendre le jouet-objet fun. Une autre est de viser l'enfant comme être à éduquer ou en développement. L'objectif de ce texte est de décrire la rhétorique de l'éducation à travers quelques jouets contemporains et d'analyser l'éducation plus comme un discours, une image qu'une...texte imprimé
Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Gilles Brougère, Directeur de publication ; Centre de recherche interuniversitaire Expérience, ressources culturelles, éducation, Éditeur scientifique | Lyon : Institut national de recherche pédagogique | Éducation, politiques, sociétés, ISSN 1776-4238 | DL 2010Jouer à «coucou», à «la petite bête qui monte», dehors sous la pluie, seul ou avec un adulte, jouer pour apprendre ou pour s'amuser... Que l'on se trouve en France, au Japon, en Norvège, en Allemagne, aux Pays-Bas, voire même ...texte imprimé
Qu'il s'agisse de Mario Bros, de Lara Croft ou de Barbie, le jeu investit aujourd'hui une grande variété de supports (cartes, dessins animés, consoles de jeu...), propose une foule de produits dérivés (vêtements, matériel scolaire...) et sature les différents espaces culturels (télévision, cinéma, livres). Toutes les circulations sont permis...texte imprimé
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Il faut avoir la passion des jouets pour les prendre au sérieux comme le fait Gilles Brougère. Pour cet universitaire aussi rigoureux que facétieux, le monde des jouets, qui occupe une place grandissante dans la culture d'aujourd'hui, n'a pas de secrets. Du Teddy Bear, ...
Maître de conférences et responsable du Département des sciences de l'éducation de l'Université de Paris-Nord