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"Ce guide explique aux parents les mécanismes du développement de l'enfant avant l'âge de six ans. Pour le Dr. Dodson, "tout" se joue avant cet âge et l'enfant a déjà atteint à quatre ans cinquante pour cent de son potentiel intellectuel. II importe donc d'aider l'enfant très tôt ...texte imprimé
"II n'y a pas de père sans mère. L'enfant est le troisième terme d'une relation. II n'est pas issu de la mère seule et vient à la vie dans un monde d'êtres qui parlent. La paternité est étroitement dépendante du langage qui nous constitue (dimension symbolique). Cette fonction est n?...texte imprimé
T.G.R. Bower, Auteur ; Anne-Marie Graulich, Traducteur | Bruxelles : Mardaga | Psychologie et sciences humaines, ISSN 1378-4587 | 1978"Cet ouvrage présente une description vivante autant que magistrale du développement pendant les deux premières années de la vie. Il résume les découvertes que les spécialistes ont faites sur cette période cruciale en mettant en oeuvre les techniques expérimentales neuves et ingénieuses. Il expose les données modernes essentielles pour ...texte imprimé
"On sait toute l'importance attribuée au développement affectif et au développement mental pendant les trois premières années. L'éveil et le développement social n'auraient-ils pas un rôle tout aussi essentiel ? En ce cas, où et à quelles conditions peuvent-ils se dérouler ? En particulier, les nombreux contacts sociaux que les enfa...texte imprimé
"Etudier les problèmes de l'enfant et de l'adolescent par rapport à leur développement personnel, ou dans le seul contexte des milieux éducatifs et pédagogiques habituels ne suffit plus aujourd'hui. André Berge pense que la tâche la plus urgente est de faire le point, et de regarder en face les g...texte imprimé
- Les comportements de base de la personnalité. - Les principales étapes du développement de la personnalité considérées comme les stades de sa relation avec le milieu. - La personnalité considérée en tant qu'elle prend conscience d'elle-même : le moi. - Les procédés de défense et de régulation inconscients de la ...texte imprimé
"Cet ouvrage a deux buts principaux. Le premier est de familiariser l'éducateur avec la portée, les procédés et les objectifs du Programme de Développement Affectif et Social, le second, de fournir à l'enseignant un cadre de références lui permettant de percevoir, d'identifier et de comprendre n'importe quel âge. ...texte imprimé
"Ce livre s'appuie sur les confidences faites par des centaines d'enfants au cours d'entretiens individuels. A ce titre, il constitue une véritable "anthologie" des peurs enfantines. Tout en laissant aussi souvent que possible la parole aux enfants, l'auteur a entrepris un travail de classement de ...texte imprimé
"Cet ouvrage veut avant tout sensibiliser les lecteurs non avertis à la dimension de l'inconscient dans les troubles du développement des enfants - des troubles tant somatiques que caractériels, affectifs ou intellectuels. Après un exposé délibérément simplifié de la théorie freudienne - exposé qui prétend introduire à des ...texte imprimé
L. Slachmuylder | Bruxelles : Ecole de cadres de l'Oeuvre nationale d'aide à la Jeunesse | Les cahiers d'informations | [s.d.]- Les conditions du développement normal de l'être humain. - Les obstacles au développement normal de l'enfant. - Lexique des principaux termes de psychologie et de psychopathologie.