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Victor D. O. Santos, Auteur ; Anna Forlati, Illustrateur ; Marie-Andrée Dufresne, Traducteur | Montréal (Québec) : les 400 coups | Carré blanc | DL 2024J'existe depuis très longtemps. J'étais là avant les chiens, avant les jouets, avant toutes les personnes que tu connais. Peux-tu deviner qui je suis ?Bulletin : texte imprimé
2023L’école accueille et transmet une grande diversité de cultures. Comment les reconnait-elle ? Comment se passe la rencontre avec l’autre, entre inclusion et tensions ? Notre dossier invite à faire place à l’altérité, pour faire société.site web ou document numérique
Angélique Roisin, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Nous vivons dans un monde où la diversité culturelle et linguistique a une place importante. Nous sommes à la recherche constante de ces diversités puisque nous voyageons dans d'autres pays afin d'en découvrir davantage. En tant qu'enseignants, nous avons un programme à suivre, des sujets à voir... Mais est-ce bé...site web ou document numérique
Voyager, s’ouvrir au monde, découvrir le monde. C’est sûrement ce qui me fait rêver depuis quelques années. Mais s’ouvrir au monde n’est pas chose simple. Entre les différentes cultures présentes, il faut s’adapter, respecter et communiquer. Mais comment communiquer, comment vivre une expérience interculturelle...Bulletin : texte imprimé
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Hugo Albandea, Auteur | 2021"L’assassinat du professeur d’histoire Samuel Paty en 2020 a ranimé une question brûlante : comment transmettre les principes républicains tout en respectant la diversité culturelle des élèves ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Marie Révillion, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Régis Meyran, Auteur | 2021"En trente ans, la circulation des biens et des personnes s’est accélérée comme jamais. A-t-elle entraîné une uniformisation culturelle de la planète ? La réponse est ambivalente." (Extrait de l'article)texte imprimé
Françoise Lorcerie, Éditeur scientifique | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Res publica (Rennes), ISSN 1264-1642 | 2021Cet ouvrage est construit sur la base de vingt-quatre contributions émanant de trente-et-un auteurs du RIED (Réseau international éducation diversité). Il se démarque par son ancrage francophone, en explorant les enjeux liés à la diversité et l’hétérogénéité des publics scolaires en Belgique, France, Québec et Suisse. Dan...