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2022Proximité, ressemblances, intercompréhension, les langues slaves du groupe oriental (russe, biélorusse, ukrainien…) présentent une situation linguistique compliquée où nationalisme et idéologie jouent un rôle important.Article : texte imprimé
Louis-Jean Calvet | 2020La République d'Irlande possède une seule langue nationale : l'irlandais ou gaélique irlandais (gaelige en v.o.), qui est aussi langue officielle, avec l'anglais. Mais son statut semble plus symbolique qu'effectif, ayant un rôle social et professionnel quasi inexistant. C'est pourtant une langue de l'Union européenne à part entière depuis 20...Article : texte imprimé
Muriel Roth, Auteur ; Jean-François de Pietro, Auteur | 2019Article : texte imprimé
2019"Ce dossier « interculturalité » tente à travers ses quinze articles d’éclairer autrement ce qui fait différence et ce qui peut (ou pas) faire place à chacun dans la classe et dans les apprentissages. Langues, origines, religions : il s’agit à la ...Article : texte imprimé
Alexandra Rayzal, Directeur de la recherche ; Benoît Falaize, Directeur de la recherche | 2018Comment les élèves peuvent-ils construire un rapport apaisé, critique et intégrateur au passé de la société humaine et à l’Histoire ? Une histoire qui prenne en compte le récit, l’histoire politique, économique, sociale, les ...Article : texte imprimé
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Sébastien Langevin | 2016Pour résoudre les probèmes d'une école française de plus en plus plurilingue, spécialistes de l'éducation et des soins cliniques dialoguent dans l'ouvrage Accueillir l'enfant et ses langues. Entretien avec les coordinatrices de cet échange pluridisciplinaire.Article : texte imprimé
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Les enseignants se heurtent dans leurs pratiques à des situations complexes marquées par la pluralité des langues, des cultures et des identités des apprenants pour lesquels le chemin de la réussite est à construire de manière singulière et inventive. ...texte imprimé
Bonnie M. Davis, Auteur ; Julie Bourgon, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2015De nos jours, les élèves arrivent à l’école avec un bagage d’expériences de plus en plus diversifié. Enseigner en contexte de diversité ethnoculturelle invite les enseignants du primaire et du secondaire à mieux comprendre les différences ...