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Patrick Caperan, Auteur ; Nadia Charon, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013La construction des apprentissages nécessite des séances structurées dans le cadre de séquences, prenant en compte à la fois les spécificités des élèves pris en charge et les contraintes liées à l'espace dans lequel on se propose de travailler. Confronté à de nouveaux espaces et à des acti...texte imprimé
Agathe Carrieres, Auteur ; Colette Dupont, Auteur ; Marylène Baguette, Adaptateur ; Stéphane Hoeben, Adaptateur ; James Specht, Adaptateur ; Carole Lortie, Directeur de publication ; Brigitte de Terwangne, Auteur | Namur : Éditions Érasme | DL 2007"Fichier d'environ 300 fiches reproductibles : - 146 pages d'activités relatives à chacun des modules du manuel telles que des puzzles, des associations de sons / mots, des exercices d'écriture, des jeux de situation et des bricolages. - 68 cartes-sons présentant les lettres en majuscule et en minuscule, associées à un mot et son des...texte imprimé
Marylène Baguette, Auteur ; Agathe Carrieres, Auteur ; Colette Dupont, Auteur ; Stéphane Hoeben, Auteur ; James Specht, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2007texte imprimé
Marylène Baguette ; Agathe Carrieres ; Colette Dupont ; Stéphane Hoeben ; James Specht | Namur : Éditions Érasme | DL 2007"Il est composé de 4 modules qui s'articulent de la même façon. Par le biais d'histoires, de textes et de chansons, l'enfant découvre petit à petit la lecture. La stratégie proposée est l'observation des mots. L'élève travaille les mots jusqu'à pouvoir reconnaitre des lettres, découvrir des syllabes et les décompos...