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équipe éducative
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NO : NC. cas général
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Sabine Rafie Nader, Auteur | 2022"L’objet général de cette recherche est centré sur la documentation des modes de collaboration existants entre les rééducateurs, les enseignants et les parents dans les écoles privées libanaises intégrant des élèves atteints d’une paralysie cérébrale (IMC) afin d’étudier leur pertinence quant aux besoins éducatifs...Article : texte imprimé
2021"Le relais d'assistants maternels du SIVoM Val de Banquière (06), créé en 2001, est un service itinérant composé actuellement de cinq agents, dont une responsable et quatre animatrices, et fait partie du Pôle petite enfance, regroupant les modes d'accueil et les services de 0-6 ans. Dans le cadre de temps collect...Article : texte imprimé
Jérôme Dumortier, Auteur | 2020"Dans le monde de la petite enfance, tout le monde s'accorde à dire que les réunions d'équipe sont importantes voire indispensables. Néanmoins, en pratique, elles peuvent être compliquées à mettre en place et suscitent de nombreuses questions. Quand prévoir ces temps de réunion ? Pendant l'accueil des enfants ? En de...site web ou document numérique
Eve Van Elst, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Nathalie Moulaert, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Pour que ce partenariat "enseignant/parent(s)" fonctionne, cela nécessite beaucoup d’efforts et de connaissances de la part des diverses parties. Et surtout un réel effort de transparence et de communication des écoles envers les parents afin de faciliter la compréhension du milieu scolaire par les parents. Cette m...Article : texte imprimé
Delphine Bias, Auteur ; Melissa Loudette, Auteur ; Christine Dain, Auteur | 2019"Important au sein de n'importe quel type d'établissement d'accueil du jeune enfant, le travail d'équipe prend une ampleur tout autre lorsque les jeunes accueillis sont porteurs de handicap. Educateurs spécialisés, éducateurs de jeunes enfants, orthophonistes, kinésithérapeutes... les ...texte imprimé
Manuel pour aider l'enseignant du premier ou du second degré à réflechir sur tous les aspects de sa pratique professionnelle : séances et progressions ; travail de groupe ; relations avec les élèves ; préparation de sorties scolaires ; aide au travail personnel ; travail en ...texte imprimé
Florence Capitaine, Auteur ; Martine Chantraine, Auteur ; Catherine Bosmans, Auteur | Mont-Saint-Guibert : Van In | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2018Ce livre a pour objectif de présenter les enjeux et les résultats d'une recherche-action visant à assurer une meilleure connaissance des enfants et de leurs questionnements au moyen de l'approche interactive. Il retrace un processus mis en place dans une dizaine d'écoles maternelles de ...texte imprimé
Gérard Morin ; Daniel Olivier-Lamesle ; France Merhan, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 2018La 4e de couv. indique : "Sous une forme totalement inédite, les auteurs mettent en résonance un journal professionnel écrit par une jeune enseignante avec une analyse réalisée par un formateur. Ainsi théorie et pratique ne s'opposent pas mais ...Article : texte imprimé