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Activités de formationSynonyme(s)Training Activities Activités de formationRelation(s)
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Rémy Bazile, Auteur | 2011Qui suis-je, où suis-je, pour quoi faire? Et si c'était l'enseignement majeur que l'on pouvait puiser à l'IFCS! Pauvre, me direz-vous, mais laissez-moi le décliner sur un champ professionnel, de l'accompagnement du stagiaire à la complémentarité pluridisciplinaire, de l'outil qui guide nos actions dans l'analyse de pratiques à notre insc...Article : texte imprimé
Mylène Prieu, Auteur | 2011Au cours de leur activité, les infirmières mobilisent une forme d’intelligence, la Métis, leur permettant de faire face aux situations inédites. Elles réalisent de nombreux gestes totalement intégrés, non présents à leur conscience. L’analyse du travail permet-elle une mise en visibilité et en lisibilité de ces impli...Article : texte imprimé
Jean-Michel Boucheix, Auteur | 2011Les simulations pleine échelle et faible échelle à travers le serious game, la réalité virtuelle et plus généralement les documents électroniques multimédia sont quatre types de technologies pour l’apprentissage. Quels sont les bénéfices de chacun d’entre eux ?. Dans une perspective d’ergonomie cognitive des apprentissages, l’...Article : texte imprimé
P. Gaspard, Auteur ; P. Noiriel, Auteur ; D. Gunther, Auteur ; O. Claudel, Auteur | 2011La formation des professionnels est un aspect important dans les démarches de prévention des risques infectieux associés aux soins. Dans le cadre de la préparation à la pandémie, une action de formation en ligne a été développée au niveau du centre hospitalier de Rouffach concernant le bon usage des...Article : texte imprimé
L. Thiriet, Auteur ; K. Jeunesse, Auteur ; A. Gizzi, Auteur ; B. Ibarissène, Auteur | 2011Le mésusage des gants participe à la non-maîtrise de la transmission croisée. Nous avons réalisé une évaluation des pratiques professionnelles afin de déterminer précisément le niveau de respect des précautions standard dans notre établissement. Deux cent quarante observations ont été conduites dans le cadre de deux situations de nursi...Article : texte imprimé
P. Jabre, Auteur ; C. Jbeili, Auteur ; X. Combes, Auteur ; H. Coignard, Auteur | 2011Objectif La simulation haute-fidélité est de plus en plus utilisée comme outil de formation. L’objectif de notre étude était d’évaluer l’intérêt de la simulation haute-fidélité comme aide aux médecins urgentistes pour mieux appliquer les procédures de soins. Matériel et méthodes Étude prospective évaluant la performan...Article : texte imprimé
Nouvelles technologies en Ifsi : des impacts sur la posture du formateur et l’attitude de l’étudiant
Jérôme Jean, Auteur | 2011L’introduction des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans l’apprentissage du métier d’infirmier redéfinit à la fois la posture pédagogique du formateur et l’attitude apprenante de l’étudiant. De fait, les stratégies pédagogiques sont à repenser non plus seulement en fonction...Article : texte imprimé
V. Ambrogi, Auteur ; A. Opeicle, Auteur ; B. Quintard, Auteur ; P. Parneix, Auteur | 2011Si les personnels sont convaincus de l’importance du respect des recommandations en hygiène hospitalière, celles-ci ne sont pas toujours respectées sur le terrain. Notre objectif était d’étudier les représentations des infections associées aux soins et les freins à l’application des recommandations chez les étudiants en soins in...Article : texte imprimé
Martine Borrel, Auteur | 2011Un projet de serious game a été initié à la rentrée 2010 par l’ensemble des instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) de la région Midi-Pyrénées. Intitulé Game2Care, il permettra, sous réserve qu’il puisse se concrétiser, aux étudiants infirmiers et aux professionnels d’être plongés dans d...