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Myron Dueck, Auteur ; Line Germain, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2015Est-ce que les notes attribuées aux élèves reflètent réellement l’étendue de leur apprentissage ? « C’est loin d’être toujours le cas », affirme Myron Dueck, s’appuyant sur sa propre expérience. ...Article : texte imprimé
Renaud Chartoire, Auteur | 2013"Productifs, laborieux, dilettantes ou oisifs : une étude montre que les profils des élèves sont corrélés aux résultats." (Chartoire, 2013, p. 14)Article : texte imprimé
Henri Philibert, Auteur | 2012Article : texte imprimé
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L’auteure livre ses expériences et ses réflexions sur de grandes thématiques liées à l’enseignement : le transfert des apprentissages, les interventions en classe, les comportements, les disciplines, les compétences transversales, les devoirs et leçons, la place des parents, l’autonomie, l’enrichissement, la motivation, la coopération, la résol...texte imprimé
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Odette Chevaillier, Auteur | 2009Article : texte imprimé
Henri Philibert, Auteur | 2007Article : texte imprimé