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Charlène Schneider, Auteur | 2024La multiplication représente une part importante des programmes de calculs à l'école élémentaire. Dès le CP, des situations multiplicatives peuvent apparaître, sans forcément être nommées. Au Cycle 3, il faut déjà avoir des acquis stables pour faciliter le passage à la division. Ce dossier présente des outils pour instal...texte imprimé
Charlie rentre de l'école avec le coeur gros. Ce soir, elle doit revoir toutes ses tables de multiplication ! Elle n'en a pas vraiment envie... Alors qu'elle rumine, un énorme coup de vent l'emporte loin de ses tracas. Elle atterrit dans un mystérieux pays où elle va faire de fabuleuses rencontres...Article : texte imprimé
Karine Masset-Tonda | 2023Voici une série de mots croisés spécialement conçus pour aider les élèves à apprendre ou réviser leurs tables de multiplication. Ils s'exerceront en même temps à l'écriture des mots-nombres, puisque les résultats devront être reportés dans les grilles sous cette forme. Ces exercices ludiques pourront être proposé...texte imprimé
L’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages tout en s’amusant et en progressant.texte imprimé
L’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages tout en s’amusant et en progressant.texte imprimé
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Jonny Marx ; John Bigwood, Illustrateur ; Jack Clucas, Concepteur ; Kristin Swanson, Expert ; Céline Bénet, Traducteur | Paris : Flammarion Jeunesse | 2020Sherlock Nonosse et le Docteur Chatterton ont besoin d'un(e) apprenti(e) détective. Aide-les à faire échouer les plans diaboliques du terrible Professeur Malfrat ! Tu auras à résoudre plein d'énigmes en te servant des tables de multiplication. La loupe magique de Sherlock te permettra de vérifier toutes tes réponses !texte imprimé
Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.texte imprimé
Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.