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Marine Nouhaud | 2024Deux professeures de FLE indépendantes et chevronnées ont chacune lancé un podcast : « Café Liégeois » pour Raphaëlle, à destination des élèves, et « La Salle des profs » pour Coralie, qui s’adresse aux enseignants. Présentation de deux initiatives qui donnent la parole à différents acteurs de cette si riche communauté...Article : texte imprimé
Margaret Bento | 2024La perspective actionnelle constitue depuis plus de vingt ans l’incontournable méthodologie d’enseignement/apprentissage des langues. Comment a-t?elle évolué tant sur le plan de l’enseignement que de la recherche ?Article : texte imprimé
Anaïs Digonnet | 2024Enseigner la francophonie nord-américaine : voilà la mission que s’est fixée Claire-Marie Brisson, 32 ans, professeure à l’université d’Harvard. Depuis deux ans, elle offre une perspective différente de la pratique de la langue française en situation majoritairement anglophone, tout en militant pour donner plus de visibilité à c...Article : texte imprimé
Alice Tillier-Chevallier | 2024Pour aider les apprenants à parler un français plus naturel et à mieux comprendre les francophones, French Blabla propose des podcasts bilingues français-anglais. Un complément précieux à l’enseignement dispensé en classe.Article : texte imprimé
Jeanne Renaudin ; Jeanne Dimier | 2024Au-delà des frontières de la langue, l’intégration du récit de voyage en classe de FLE adolescents offre des opportunités transdisciplinaires inédites, favorisant le dialogue entre littérature, arts, géographie et histoire. Plongée dans des univers narratifs variés, où les apprenants expérimentent le français de manière collaborative et multimodale, ...Article : texte imprimé
Sophie Patois | 2024Le parcours linguistique à visée professionnelle (PLVP) permet de combiner parcours linguistique et accompagnement vers l’emploi. Focus sur deux organismes parisiens engagés dans ce programme, parmi les nombreux que propose la capitale.Article : texte imprimé
Alice Tillier | 2023Écoles primaires, enseigne?ment secondaire, universités : ce sont 1400 postes d’assistants de langue française qui sont proposés dans 36 pays par France Éducation International. Une première expérience professionnalisante pour les jeunes, et, pour les établissements, la présence d’un locuteur natif qui apporte avec lui sa culture et sa langue.Article : texte imprimé
Marine Nouhaud | 2023Créé juste après le confinement, le collectif Les Fabuleuses du FLE propose aujourd’hui des ateliers de formation en ligne, deux évènements annuels, des « table-rondes » en direct et une infolettre bimensuelle. Découverte.Article : texte imprimé
Carole Lefrançois | 2023Depuis quelques années, des étudiants de l’UTC (Université de Technologie de Compiègne) explorent, questionnent, expérimentent ce lien sensible à la forêt dans le cadre des grandes transitions via des projets et activités qu’ils initient.