Bibliothèque Pédagogique de Champion
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Lucie Gonzalez, Auteur ; Maryse Di Matteo, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2005Fruit du partenariat entre une enseignante en classe maternelle et la responsable du service éducatif d'un musée classique, cet ouvrage invite à faire découvrir les couvres d'art aux jeunes enfants dès la maternelle. En stimulant la curiosité de l'enfant, en éveillant son esprit critique, en intégrant une pédagogie act...texte imprimé
Patrick Caperan, Auteur ; Nadia Charon, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013La construction des apprentissages nécessite des séances structurées dans le cadre de séquences, prenant en compte à la fois les spécificités des élèves pris en charge et les contraintes liées à l'espace dans lequel on se propose de travailler. Confronté à de nouveaux espaces et à des acti...texte imprimé
Dans le domaine " Vivre ensemble ", les programmes de l'école maternelle (2002) donnent toute leur importance à la construction de la personnalité du jeune enfant au sein de la vie collective et à sa capacité à communiquer dans diverses situations. L'enjeu est primordial pour l'enseignant qui ...texte imprimé
Jean Labelle, Auteur ; Martine Labelle, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2011La voix et l'écoute sont très tôt des moyens de communication et d'expression que les enfants découvrent en jouant avec les sons, en chantant, en bougeant. Cet ouvrage propose aux enseignant(e)s de maternelle des pistes de travail, testées en classe, qui partent des spécificités du jeune é...texte imprimé
Michèle Babillot ; Astrid De la Motte ; Claire Pontais ; Virginie Houadec | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2015Le constat reste depuis trente ans le même : les filles réussissent mieux à l’école, mais ne profitent pas pleinement de cette réussite et les garçons « payent un lourd tribut à l’échec et au dé...texte imprimé
Une démarche progressive pour s’entraîner à lire avec aisance, sans erreur, à la bonne allure et avec une intonation adaptée.texte imprimé
Groupe de maîtres-formateurs de la Haute-Garonne, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Directeur de publication ; Alain Trouillet, Directeur de publication | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013Cet ouvrage s’organise autour de trois enjeux : situations-problèmes, activités de pratique contrôlée de la langue, entraînements, qui constituent les trois sections de cette brochure. Ces enjeux s’inscrivent dans une double perspective qui met en évidence le caractère nécessaire et complémentaire de diverses formes d’activités : d?...texte imprimé
Dave Stott, Auteur ; Catherine Desrochers, Antécédent bibliographique ; Christiane Foley, Traducteur ; Marc Genest, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2019Comment améliorer le comportement des élèves? Comment créer un climat de classe propice aux apprentissages? Dans un style direct teinté d’humour, l’auteur amène les enseignants du primaire et du secondaire à réfléchir &...texte imprimé
Un florilège de projets plus ou moins ambitieux permettant de fabriquer divers objets (pont, moulins, tambourin, barrage, canne à pêche, arcs, arbalète, sifflet, carillon, cabanes, banc, clôture, tour tripode, échelle, balançoire, etc.) à l'aide de bâtons ou bûches récupérés dans la nature, et de cordes ou de ficell...texte imprimé
Comment améliorer votre gestion de classe tout en favorisant l’implication de vos élèves? Voici 50 idées gagnantes, fondées sur la recherche, pour faire de votre classe une communauté d’apprentissage dynamique et respectueuse. Cet ouvrage pratique pré...texte imprimé
De la réalisation d'animaux en tout genre à celle de marionnettes et de sous-marin, laisse parler ta créativité en utilisant des assiettes en carton. En suivant des pas à pas, simples et illustrés, réalise 51 créations qui ne manqueront pas ...texte imprimé
De la réalisation d'accessoires de pirate à celle d'animaux rigolos, laisse parler ta créativité en réutilisant des boîtes en carton. En suivant des pas à pas, simples et illustrés, réalise 51 créations qui ne manqueront pas ...texte imprimé
Wolfgang Mattes, Antécédent bibliographique ; Rémy Danquin, Adaptateur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2015Comment rendre le maximum d’élèves actif ? Comment laisser travailler les élèves entre eux, tout en optimisant le travail et l’apprentissage ? Comment évaluer les compétences entraînées lors d’une séance ? Comment &...texte imprimé
Rémi Duvert, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 199952 fiches-élèves, expérimentées (y compris en S.E.S) sont présentées sur des pages de gauche (une par fiche). En regard, en page de droite, se trouvent des commentaires et des modes d’emploi.texte imprimé
55 défis quotidiens de l’enseignant aborde des sujets qui touchent la réalité de tous les enseignants et propose pour chacun des pistes de réflexion et d’action efficaces. Que ce soit sur la gestion de classe, l’organisation du travail, les stratégies d’enseignement, la communication, la motivation, le leader...texte imprimé
Alyse Boaz ; Julie Deslippe, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2015Véritable mine d'or pour les enseignants qui cherchent à développer de bonnes stratégies d'apprentissage chez leurs élèves, ce court ouvrage propose, sous forme de fiches reproductibles, 55 stratégies pour mieux apprendre dans le plaisir. Chaque stratégie est expliqu&...texte imprimé
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Guillaume Léonard, Auteur ; Jean-François Manil, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | DL 2021Depuis l'aube de son apparition, l'Humanité apprend ! Et si elle s'est engagée dans cette voie salutaire, c'est que certaines conditions étaient réunies. L'objet de cet ouvrage est de répertorier, d'analyser, de comprendre, de rendre visibles et accessibles 7 facilitateurs. Une seule et même question a servi de fil conducteur ...texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 7 à lire | 2016texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 7 à lire | 2016Un Cahier tout en couleurs, détachable, destiné aux élèves de 2e primaire, basé sur l'exploitation d'albums de la littérature jeunesse en vue d'apprendre à chacun à lire et à écrire.texte imprimé
7 à lire : guide d'enseignement 1re année : j'apprends à lire et à écrire à partir d'albums jeunesse
Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 7 à lire | 2016Ce Guide, destiné aux enseignants d'élèves de 1re primaire, offre un complément riche et complet aux Manuel et Cahier d'apprentissage 7 à Lire de la même année.texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 7 à lire | 2016Ce Guide, destiné aux enseignants d'élèves de 2e primaire, offre un complément riche et complet aux Manuel et Cahier d'apprentissage 7 à Lire de la même année.texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 7 à lire | 2016Ce Manuel tout en couleurs, destiné aux élèves de 6/7 ans, rencontre la double préoccupation de l'apprentissage conjoint du code et des stratégies de compréhension. Dynamique et attractive, son organisation s'appuie sur : - trente albums choisis dans la littérature ...