Bibliothèque Pédagogique de Champion
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Aude (France), Auteur ; Union sportive de l'enseignement du premier degré, Secrétaire | Montpellier : SCÉREN-CRDP Académie de Montpellier | 2009Relecture à l’aune des nouveaux programmes des activités sportives présentées ainsi que de nouvelles activités (randonnée, cirque, patinage). Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (...texte imprimé
Des difficultés psychomotrices peuvent être à l’origine de problèmes scolaires : trouble de l’attention, hyperactivité, dyspraxie, dysgraphie… L’expérimentation du corps constitue chez l’enfant son référentiel de base pour coordonner ses ...texte imprimé
45 postures, enchaînements et automassages ludiques et simples à réaliser pour les 3-7 ans. Pour s'assouplir, se muscler, tenir en équilibre. Pour stimuler la concentration, l'apprentissage et l'estime de soi. Pour bien se réveiller et mieux s'endormir... Pour se sentir bien et pour s'amuser.texte imprimé
Lieu d'échanges et de communication, l'expression corporelle se situe au carrefour de différentes techniques : danse, mime, expression dramatique, théâtre, relaxation. Les jeux proposés peuvent être des intermèdes, des pauses dans la journée avant une nouvelle activité intellectuelle.texte imprimé
Jean-Louis Blein, Auteur ; Sandrine Danos, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2007A l'aide d'une palette d'outils suggérant un apprentissage progressif de techniques simples des Arts de la piste, les auteurs proposent cinquante ateliers de pratique artistique conduisant à une maîtrise des habiletés motrices, ainsi qu'à une gestion de la prise de risque et de la sécurité. Favorisant une exploitation pluridisciplinaire...multimédia
A l'aide d'une palette d'outils suggérant un apprentissage progressif de techniques simples des Arts de la piste, les auteurs proposent cinquante ateliers de pratique artistique conduisant à une maîtrise des habiletés motrices, ainsi qu'à une gestion de la prise de risque et de la sécurité. Favorisant une exploitation pluridisciplinaire...texte imprimé
Sylvie Fourteau, Auteur ; Sandrine Danos, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2011Cet ouvrage traite de la compétence motrice "concevoir et réaliser des actions à visée artistique" de la maternelle à la fin de l'école élémentaire. Selon les installations, le matériel et l'encadrement à disposition dans les écoles, cet enseignement de l'EPS prend des formes différentes. Cet ouvrage se propose...texte imprimé
Patrick Caperan, Auteur ; Nadia Charon, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013La construction des apprentissages nécessite des séances structurées dans le cadre de séquences, prenant en compte à la fois les spécificités des élèves pris en charge et les contraintes liées à l'espace dans lequel on se propose de travailler. Confronté à de nouveaux espaces et à des acti...texte imprimé
Ce livre est une petite mine d'or pour les parents et professionnels de la petite enfance. Il fourmille d'explications simples, d'idées et d'outils pratiques à appliquer dès aujourd'hui pour favoriser le développement des petits. Alexandra Bobault vous explique tout sur le développement psychomoteur, depuis la naissance jusqu'à l'âge scolair...texte imprimé
Paris [France] : Ugsel [s.d.]texte imprimé
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Cet ouvrage inédit rassemble 100 jeux traditionnels, réinventés ou novateurs, testés en classe. Ils répondent aux 4 objectifs du nouveau programme de la maternelle. Chacune des activités est présentée sous forme de fiche détaill&...texte imprimé
La psychomotricité est au coeur de nos actions, et ce, dès la petite enfance. C’est pourquoi il est essentiel que les enseignantes du préscolaire soient bien outillées pour soutenir le développement des élèves sur les plans ...texte imprimé
Distraits par les jeux vidéo, le téléphone portable, la télé..., les enfants ont de plus en plus de mal à fixer leur attention. Avec des activités faciles à faire à la maison, ils prennent conscience de ce qu’ils sont, de ce qui les entoure, ils apprennent à se m...texte imprimé
Respiration, yoga, jeux de rôles, mimes, gymnastique, massages, Taï-Chi ..., 35 exercices ludiques et tout simples pour aider votre enfant à se relaxer. Face aux évènements qui les touchent, les enfants ne savent pas toujours prendre du recul, ils sont inquiets, parfois même ...texte imprimé
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Les instructions officielles pour l'école maternelle définissent cinq domaines essentiels au développement de l'enfant. "Agir et s'exprimer avec son corps" est l'un d'eux, et concerne les activités physiques qui font partie du "socle des compétences nécessaires pour construire les apprentissages fondamentaux". Ces activités doivent donc être régulièrement programmé...texte imprimé
Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (Bruxelles), Directeur de publication | Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces | 2005Exploitation du parachute en psychomotricité et EPS Jeu de foulards Inventons un parcours vita Se repérer dans l'espacetexte imprimé
Dinovert n’a jamais vu de maîtres ou de maîtresses. Les maîtres et les maîtresses n’ont jamais vu de dinosaures non plus. Tout le monde court. Petits et grands s’élancent. Ils se précipitent. Ils ...texte imprimé
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"S'appuyant sur la biom?ecanique, l'?etude du mouvement, et les sciences neurologiques, qui ont fait d'?enormes progr?es ces derni?eres d?ecennies, l'auteur nous propose un ensemble de mouvements tr?es simples, ?a r?ealiser qui nous permettent une meilleure int?egration de nos facult?es ...