Bibliothèque Pédagogique de Champion
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Corentin Poffé, Auteur ; Florence Richard, Auteur ; Anne Truyers, Illustrateur | Liège : Hypothèse Asbl | 2018Composée d'enseignants de différents réseaux qui travaillent du niveau fondamental au supérieur, l'asbl Hypothèse envisage l'apprentissage dessciences comme moyen de développement personnel et comme facteur d'émancipation chez l'enfant de 3 à 12 ans. La multiplicité des points ...texte imprimé
Vincent Bugeat, Auteur ; Daniel Delettre, Auteur ; Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur | Paris : Retz | Atouts disciplines | impr. 2013, cop. 2012Cet ouvrage propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets. Pour chacune des séances, à partir d'une situation problème, les élèves sont invités à adopter une démarche scientifique, à réaliser ...texte imprimé
Au sortir de la Première Guerre mondiale, la Belgique est confrontée à l'entreprise de reconstruction la plus importante de son histoire. Suite à l'invasion d'août 1914 et aux rudes combats qui se déroulent dans la région de l'Yser, de nombreuses villes ...texte imprimé
Elsa Boutteville, Auteur ; Benoît Falaize, Auteur ; Jessica Secheret, Illustrateur | Paris : Retz | Atouts disciplines | 2012Cet ouvrage, déclinaison du concept "Atouts Disciplines" pour le cycle 3, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances structurées pour se repérer dans l’espace et le temps. A chaque séance, à partir d’une situation problème, les élèves analysent des documents authentiques, mènent une réflexion...texte imprimé
Bernadette Aubry, Auteur ; Laurence Dedieu, Auteur ; Michel Kluba, Auteur | 2008À partir de situations-problèmes qui suscitent la curiosité et le questionnement de l’élève, l’expérimentation et l’observation directes sont mises en œuvre dans la classe. Principaux thèmes au CE2 : Unité et diversité du monde vivant : le développement des végétaux, le développement animal, les modes de reproduct...texte imprimé
Cet ouvrage propose aux professeurs des écoles désireux d'enseigner les sciences de manière active 40 expériences ludiques et faciles à réaliser. Conformément aux programmes de cycle 1 et de cycle 2, ces expériences abordent la découverte du monde dans différents domaines : Se repérer dans l'espace et dans le temps ; Découvrir ...texte imprimé
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Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Auteur ; Serge Herreman, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités clés en main | 201032 séquences, soit près de 40 séances détaillées et réalistes. Des projets complets et précis, directement exploitables, pour mettre en oeuvre facilement les nouveaux programmes de l'école dans les domaines de la découverte du Monde, des sciences et de la technologie. (4e couv.)multimédia
Nadine Fournial, Auteur ; Bernard Henry, Auteur ; Serge Herreman, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités clés en main | 2010texte imprimé
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Pierre Rocher ; Francois Bouloc ; Eliane Lamarque ; Cedric Marty ; Jean luc Parmentelot | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2015Cet ouvrage propose six grandes thématiques, réparties dans deux tomes et permettent de couvrir toute la période de commémoration sur les quatre années. Le premier tome dessine une approche chronologique fondamentale du conflit (préliminaires, déroulement) dans le cadre d’une démarche plutôt historienne.texte imprimé
Pierre Rocher ; Francois Bouloc ; Eliane Lamarque ; Cedric Marty ; Jean luc Parmentelot | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2015Cet ouvrage propose six grandes thématiques, réparties dans deux tomes et permettent de couvrir toute la période de commémoration sur les quatre années. Le second tome, complémentaire voire indispensable, aborde les conséquences et une approche mémorielle, post-conflit, et largement ouverte à la littérature, la géographie et aux disciplines artistiques.texte imprimé
Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; Jean-Charles Saura, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient...texte imprimé
Jean-Luc Parmentelot, Directeur de publication | Toulouse : Canopé éditions | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2014L’enseignement de la géographie à l’école primaire présente un visage que l’on pourrait qualifier de paradoxal : d’un côté une discipline appréciée des élèves, de l’autre un enseignement difficile à mettre en œuvre par les professeurs des écoles. Qui n’a pas été ...texte imprimé
Lætitia Alazet, Auteur ; Lydie Cassouet, Auteur ; Olivier Ménadier, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013Issues de situations mises en place dans des classes maternelles, ces 50 activités pour découvrir le monde vers les sciences traitent de trois domaines en particulier : les objets, la matière et le vivant (ce dernier incluant le domaine sensoriel et la sensibilisation à l’environnement). Chaque situation part du postulat qu?...texte imprimé
Olivier Espagnet, Auteur ; Jean-Charles Saura, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | DL 2010Au travers d'activités variées, issues de leurs pratiques en classe, les auteurs vous proposent d'entrer de plein pied dans l'univers fascinant de la démarche scientifique expérimentale.texte imprimé
Propositions d'activités pédagogiques à mettre en place de la classe de petite section à la classe de grande section d'école maternelle, pour les trois grands domaines du programme de la maternelle : découvrir le monde du vivant ; explorer la matière ; utiliser, fabriquer et manipuler des objets. Pour les expériences propos?...texte imprimé
Les sciences sont un domaine où les enseignants ont souvent du mal à organiser leurs séances. Cet ouvrage, conforme aux programmes 2016 est un guide pratique répertoriant un grand nombre d'expériences en sciences rapides à mettre en œuvre en classe au cycle 2, dans ...image fixe
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Vincent Le Calvez, Auteur | Boult-aux-bois [France] : Fédération des Clubs CPN | Connaître et protéger la nature, ISSN 0296-029X | 2004Un cahier de la Gazette des Terriers en version livre : plus de 25 actions et activités originales à mener, que vous soyez au cœur d’une cité ou dans un petit hameau. Vous y trouverez des idées d'activités, des documents originaux, des fiches pratiques sur la faune et la flore urbain...texte imprimé
De récentes études ont démontré que les populations urbaines de l'Union européenne, en particulier les jeunes générations, ont perdu de vue que l'agriculture est la source de leur alimentation. De plus, elles ne se rendent pas compte que ...texte imprimé
Ce livret pour l'enseignant de l'ex-ORPAH (devenu APAQ-W) a pour objectif de faire connaître aux élèves des deux derniers cycles du fondamental les activités agricoles (cultures et élevage) et particulièrement celles de la Région wallonne. Il détaille les principes pédagogiques qui ont orienté la conception du livre et propos...image fixe
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Martin Brouillard, Auteur ; Stéphane Brouillard, Auteur ; PisHier, Illustrateur | Québec [Canada] : Editions MultiMondes | Les neurones atomiques explorent | 2017Les premiers pas pour comprendre le monde sont décisifs dans le développement des enfants. Pour les enseignants, les parents et les animateurs, cela représente autant de défis pédagogiques. En mettant en scène de sympathiques personnages comme Charlotte, Alice, Jules ou Léon, les Neurones Atomiques proposent une série de petits...texte imprimé
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Boult-aux-bois [France] : Fédération des Clubs CPN Connaître et protéger la nature, ISSN 0296-029X 2000Que vous guidiez votre petite famille ou que soyez un animateur confirmé, ce livret vous apportera des tas d'activités éducatives pour partir avec des enfants à la découverte de ce milieu passionnant : la mare. Reprenant les grands principes de l'animation, la première partie vous aidera à construire votre intervention. Déc...texte imprimé
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Corentin Poffé, Auteur ; Florence Richard, Auteur | Liège : Maison liégeoise de l'Environnement | La science qui se vit | 2017Composée d’enseignants de différents réseaux qui travaillent du niveau fondamental au supérieur, l’asbl Hypothèse envisage l’apprentissage des sciences comme moyen de développement personnel et comme facteur d’émancipation chez l&...texte imprimé
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François Lenormand, Auteur | Boult-aux-bois [France] : Fédération des Clubs CPN | Connaître et protéger la nature, ISSN 0296-029X | 2022Le mouvement CPN a pour raison d'être le développement de la culture naturaliste avec, en fer de lance, l'approche naturaliste. Mais il est désormais établi que l'acquisition de connaissances, aussi indispensable soit-elle pour former les futurs citoyens protecteurs de la nature, ne va pas dans le sentiment d'appartenance ?...texte imprimé
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A l'attention des enseignants, des animateurs, des parents Bienvenue dans le monde des arbustes et des arbrisseaux ! Comment utiliser ce guide Clé de détermination Fiche d'observation Guide Dans la réserve... Les haies Lexique Index et corrigé ARBUSTE ARBRISSEAU GUIDEimage fixe
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Pierre Cruzalèbes, Auteur ; Patrick de Laverny, Auteur ; Yves Rabbia, Auteur ; Michel Froeschlé, Auteur ; Willis, Illustrateur | Barjols : Ecole vivante | Montessori pas à pas | 2015La version imprimée permet de lire ces livres un peu partout et de se plonger dans les très belles photos qui l'illustrent.texte imprimé
Association nationale des petits débrouillards, Auteur ; Régis Faller, Illustrateur | Paris : Albin Michel jeunesse | Sciences en poche | 2001Des expériences étonnantes à faire chez soi avec du matériel très simple pour comprendre : les réactions chimiques dans la cuisine, les mélanges impossibles, les propriétés de produits courants, la formation des gaz. Quinze expériences basiques, mais ludiques et bien expliquées permettent aux enfants relativement jeunes de saisir un cert...carte ou atlas
Le monde bouge, le monde change, le monde est en perpétuel mouvement...Ce nouvel Atlas Espace et Société a été entièrement repensé, reconstruit et redessiné pour vous présenter le monde tel qu'il apparaît aujourd'hui, au ...texte imprimé
Comment sont apparus Les premiers drapeaux ? Que représentent leurs couleurs ? A quelles règles leur utilisation est-elle soumise ? Quel pays arbore le symbole le plus étonnant ? Découvre les nombreux secrets qui se cachent derrière chaque drapeau du monde, tous Liés à l'histoire, les coutumes ou encore les ressources d'une région. ...texte imprimé
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René Schools, Directeur de publication ; Bernard Hecq, Auteur ; Philippe De Mayer, Responsable de l'équipe de recherche | Bruxelles : De Boeck | 2014carte ou atlas
Pensé et conçu tant à l'intention des enfants à partir de 9 ans à 99 ans, l'Atlas Junior présente des cartes et des données de qualité, conformes aux programmes scolaires. L'utilisateur y trouvera notamment de nombreuses photos en lien avec les cartes, une l&...texte imprimé
Ce tout nouveau Guide d’enseignement, conçu pour permettre une utilisation optimale de l’Atlas Junior, comprend : • des pistes d’exploitation carte par carte ; • des leçons prêtes à l’emploi, élaborées selon un canevas clair et complet (objectifs, matériel, déroulement, synthèse, exercices de dépassement, d’évaluation, d’interdisciplinarité, ressources complémentaire...texte imprimé
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La Première Guerre mondiale a donné lieu à des fluxs migratoires sans précédent. A côté du "célèbre" réfugié belge fuyant la guerre, de nombreuses autres "figures d'exil" demeurent méconnues du grand ...texte imprimé
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Sabine Daro, Auteur ; Stéphanie Oliveri, Auteur ; Caroline Villeval, Auteur | Liège : Maison liégeoise de l'Environnement | La science qui se vit | 2013Le thème de la maison permet de travailler des concepts physiques directement en lien avec le vécu des enfants. A travers ce thème, cette brochure propose une série d’observations des pratiques en matière d’habitat (observation de ...texte imprimé
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Un ouvrage de 112 pages, qui propose 212 questions de type " C'est où ? ". Les questions sont réparties en 4 thèmes : Les records dans la nature. Ex : Où se trouve le plus grand lac d'Afrique ? Où se trouvent les plus hautes chutes d'eau du monde ? Les monuments célèbres. Ex : Où se trouve la...texte imprimé
Alors que le ministère fait du « développement de la culture scientifique et technologique » une priorité pour l'école, le domaine de la découverte du monde des objets est très peu représenté dans les publications didactiques ...texte imprimé
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Nicola Barber ; Annabel Warburg ; Ben White ; Marc Viroux | Paris : Hemma | Premières expériences | 1990texte imprimé
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Organisé en doubles pages thématiques, cet album explore les différentes fonctions du cerveau humain : bouger, voir, goûter, ressentir, imaginer, rire, parler, etc. Publié conjointement à l'ouverture de l'espace consacré au cerveau à la Cité des sciences et de l'industrie de Paris.texte imprimé
Sonja Souvenir ; Claire Bellier, Directeur de publication ; Pierre Cattelain | Treignes : Editions du Cedarc | Document pédagogique | 1998texte imprimé
Marie-Christine Graftiau, Auteur ; Corentin Poffé, Auteur | Liège : Maison liégeoise de l'Environnement | La science qui se vit | 2015Composée d’enseignants de différents réseaux qui travaillent du niveau fondamental au supérieur, l’asbl Hypothèse envisage l’apprentissage des sciences comme moyen de développement personnel et comme facteur d’émancipation chez l&...texte imprimé
Anne-Sophie Baumann, Auteur ; Clémentine Sourdais, Illustrateur ; Biosphoto, Illustrateur | Arles : Actes Sud Junior | 2013Pieds nus dans l'herbe, le nez en l'air ou au ras du sol : observer une coccinelle ou le vol d'une mésange est une activité passionnante ! Parce que les petites bêtes peuplent nos jardins, nos balcons et le moindre espace vert en ville, les enfants aiment les observer dès leur p...texte imprimé
La chevalerie est apparue il y a environ mille ans. Un peu plus tard, entre 1160et 1220, sous le règne du roi Philippe Auguste,dans la moitié nord de la France, le pays où elle s'est formé, elle se montre en pleine vigueur, dans la verdeur ...texte imprimé
Stéphanie Ledu, Auteur ; Alex Langlois, Illustrateur | Toulouse : Milan | Mes p'tits docs, ISSN 1776-6729 | 2009Sur son fidèle destrier, le chevalier sillonne la campagne pour y faire régner la paix. Respecté et parfois craint, il est le guerrier du Moyen-Age. Mais avant d'être adoubé, il a été page, puis écuyer... L'apprentissage est long !texte imprimé
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Pour ne plus rien ignorer du monde canin en général et de votre animal de compagnie préféré en particulier. L’ami fidèle que l’on croit connaître sous toutes ses coutures, le compagnon des petits et des grands, le joueur, le gardien, le gourmand, le sauveteur, l’athlète, l...texte imprimé
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Françoise Léon, Auteur | Paris : Éditions Le Pommier | Les Petites pommes du savoir, ISSN 1625-1245 | 2009Comment goûtons-nous ? Salé, sucré, amer, acide. Comment percevons-nous les saveurs ? A quelle saveur correspond l'unami ? D'où vient le plaisir alimentaire ? Quel lien y a-t-il entre les émotions, la mémoire et le goût des aliments ? Et pourquoi goûter rime-t-il avec déguster ?texte imprimé
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Jean-Pierre Lefevre, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication | Ransart : Gai Savoir | A la conquête de notre milieu | 2004texte imprimé
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Jean-Pierre Lefevre, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication | Ransart : Gai Savoir | A la conquête du temps | 2000texte imprimé
Jean-Pierre Lefevre, Auteur ; Elise Orban ; Alexandra Collin ; Michel Roiseux, Directeur de publication | Ransart : Gai Savoir | A la conquête du temps | 2001texte imprimé
En s'appropriant des oeuvres d'art singulières et appartenant à des périodes historiques différentes, les enfants de cycle 2 construisent peu à peu des repères temporels et un savoir historique implicite. Ce faisant, ils apprennent à émettre des hypothèses, à argumenter, à développer un esprit critique, à différencier le r?...image fixe
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"La collection thématique pour tout le cycle 3" • Un ouvrage de 64 pages sur le thème du corps et la santé, en conformité avec le B.O. du 5 janvier 2012. • 6 chapitres présentant des documents variés et fortement mis en ...texte imprimé
Le guide pédagogique propose : - des conseils d’exploitation et de mise en œuvre pour chaque page, accompagnés des réponses aux questions ; - des compléments scientifiques pour préciser les notions abordées ; - 22 fiches d’activit&...texte imprimé
Sandrine Verspieren-Couprie, Auteur ; Yann Le Bec, Illustrateur | Paris : De La Martinière Jeunesse | 2009Vous rêvez d'échanger votre garde-robe contre celle d'une impératrice ou d'un magistrat, d'une danseuse balinaise ou de Monsieur loyal ? Tenues officielles et uniformes stricts, mais aussi vêtements plus insolites, robes de princesses et déguisements de cirque, perruques et coiffures... Au fil des pages, les costumes les plus étonnants e...texte imprimé
Boult-aux-bois [France] : Fédération des Clubs CPN Connaître et protéger la nature, ISSN 0296-029X 2016Insectes piqueurs, vecteurs de maladies ou encore destructeurs de récoltes, parasites de jardins... La mauvaise réputation de ces insectes-là n'est plus à faire : ce sont eux qui tiennent la vedette aux dépens de tous les autres. Pourtant, ils ne représentent qu'une infime partie de tous les insectes existants. A l'...texte imprimé
Treignes : Editions DIRE [s.d.]Qui dit pain, dit bien sûr boulanger, mais aussi cuisson, pétrissage ou encore culture du blé.texte imprimé
Martin Brouillard, Auteur ; Stéphane Brouillard, Auteur ; PisHier, Illustrateur | Québec [Canada] : Editions MultiMondes | Les neurones atomiques explorent | 2017Les premiers pas pour comprendre le monde sont décisifs dans le développement des enfants. Pour les enseignants, les parents et les animateurs, cela représente autant de défis pédagogiques. En mettant en scène de sympathiques personnages comme Charlotte, Alice, Jules ou Léon, les Neurones Atomiques proposent une série de petits...texte imprimé
L'avis de Ricochet Ce livre-panier, très appétissant, contient quarante fruits et légumes très courants dans nos contrées, joliment mis en pages, à la manière des planches naturalistes. De l’ail à la tomate, en passant par la grenade, le kaki, le kiwi ou le navet, chaque végétal est...image fixe
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CPN, Auteur | Boult-aux-bois [France] : Fédération des Clubs CPN | Connaître et protéger la nature, ISSN 0296-029X | 2007Un guide pédagogique clair et rigolo pour aller à la rencontre de l'arbre et devenir dendrologue en herbe (science qui étudie les arbres) : lire le “disque dur d'un arbre”, découvrir leur “langage corporel”, ou encore recenser les espèces qu'ils abritent...texte imprimé
Curieux, tu veux comprendre le monde qui t'entoure ? Découvre vite plus de 50 expériences scientifiques faciles à réaliser sur le thème de l'eau. Ce classeur contient 4 chapitres : les transformations de l'eau ; La Terre, une planète d'eau et de vie ; Du brouillard à l'orage ; La vie est apparue dans l'eau. Il co...texte imprimé
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Pierre Lefevre, Auteur | Paris : De La Martinière Jeunesse | Collection Photo reporter, ISSN 2105-5041 | 2010Une approche chronologique des événements, des premières expériences de l'homme pour la conquête de l'univers aux stations spatiales du futur. Un texte développant les thèmes essentiels pour comprendre l'histoire présente, passée et future de la conquête spatiale (qu'est-ce que l'espace, la vie en impesanteur, les comètes, les planètes, ...texte imprimé
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Bernard Calmettes, Auteur ; Jeanne Lamarque, Auteur ; Christiane Lucotte, Auteur ; Magali Margotin, Auteur ; Marie-Anne Pierrard, Auteur ; Raymond Tavernier, Directeur de publication ; Sylvia Bourget, Auteur | Paris : Bordas | Tavernier | 2013Les « plus pédagogiques » - Une grande simplicité d’utilisation. - Un outil de travail qui laisse aux enseignants une totale liberté pédagogique. - Une sélection de documents dont l’analyse permet aux élèves de participer à la construction de leur savoir. - L’acquisition du vocabulaire scientifique.texte imprimé
Isabelle Villin, Auteur ; Jean-Claude Colin, Auteur ; Jean-Claude Villin, Auteur | Paris : Hachette Education | A monde ouvert | 1998Cet ensemble pédagogique met à la disposition des enseignants 40 posters permettant aux enfants d'explorer le monde du vivant et le monde de la matière et des objets. Ce fichier pédagogique donne les principes d'utilisation des posters. Il présente les fondements pédagogiques de la collection. Il explicite les objectifs, propos...texte imprimé
Laurent Dubois, Auteur ; Cécile Garnier, Auteur ; Delphine Schumacher, Auteur ; André Giordan, Directeur de publication | Paris : Nathan | 2012Un livre de cycle qui privilégie l'activité de l'élève et permet à l'enseignant de bâtir sa propre programmation. Le manuel de l'élève propose : - 2 unités de méthodologie pour entrer dans la discipline - 35 sujets développés dans 5 domaines : Espace ; Temps ; Corps, santé et sécurité ; Vivant et environnement ; Matière, objets et...texte imprimé
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David Melbeck, Auteur | Boult-aux-bois [France] : Fédération des Clubs CPN | Connaître et protéger la nature, ISSN 0296-029X | 2011Grâce à cette publication, découvrez les Orchidées dans leurs milieux, apprenez à les trouver et à les reconnaître, émerveillez-vous devant leur beauté et leurs fantastiques stratagèmes pour être pollinisées. Enfin, participez vous aussi à leur protection pour enrayer leur inquiétant déclin.texte imprimé
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Jean-Charles Saura, Auteur ; Synellipse, Metteur en scène, réalisateur | Futuroscope : SCEREN-CNDP | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | 2012Écrit par un professeur des écoles, auparavant maître-formateur IUFM et actuellement conseiller pédagogique, cet ouvrage s’inscrit dans le plan de rénovation des sciences et technologie à l’école (PRESTE) tout en prenant en compte les dernières &...texte imprimé
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Martine Koné, Auteur ; Patrick Pommier, Auteur ; Jean-Michel Rolando, Auteur | Magnard | Odysséo | 201164 enquêtes pour explorer les grands domaines du programme et s'initier à une véritable démarche scientifique : se repérer dans l'espace et le temps ; découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets + des prolongements en histoire des arts pour interroger des artistes et des œuvres en regard des do...texte imprimé
Martine Koné, Auteur ; Patrick Pommier, Auteur ; Jean-Michel Rolando, Auteur | Magnard | Odysséo | 2011Un guide du maître avec les apports essentiels pour réussir les expériences : - Des apports disciplinaires solides et accessibles - Des conseils pour organiser son enseignement - Des prolongements possibles pour aller plus loin - Des documents photo copiables très utiles pour la classetexte imprimé
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Martin Brouillard, Auteur ; Stéphane Brouillard, Auteur ; PisHier, Illustrateur | Québec [Canada] : Editions MultiMondes | Les neurones atomiques explorent | 2017Les premiers pas pour comprendre le monde sont décisifs dans le développement des enfants. Pour les enseignants, les parents et les animateurs, cela représente autant de défis pédagogiques. En mettant en scène de sympathiques personnages comme Charlotte, Alice, Jules ou Léon, les Neurones Atomiques proposent une série de petits...texte imprimé
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Denis Demarcy, Auteur | Paris : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | Repères pour agir, première école, ISSN 2260-9687 | 2012L’éducation au développement durable est devenue une composante importante de l’enseignement à l’école primaire. Un domaine nouveau, complexe, qui peut faire peur, mais prouve que l’école s’adapte à une mutation de fond de la société. Pour aider à sa mise en œuvre, cet ouvrage...texte imprimé
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Aude Morvan, Auteur ; Lydwine Morvan, Auteur ; Stéphanie Morvan, Auteur | Paris : Belin | Tout en doc | 2014"La collection thématique pour tout le cycle 3" • Un ouvrage de 64 pages sur le thème du développement durable, en conformité avec le B.O. du 5 janvier 2012. • 6 chapitres présentant des documents variés et fortement mis en valeur, ...texte imprimé
Aude Morvan, Auteur ; Lydwine Morvan, Auteur ; Stéphanie Morvan, Auteur | Paris : Belin | Tout en doc | DL 2014, cop. 2014Le guide pédagogique propose : - des conseils d’exploitation et de mise en œuvre pour chaque page, accompagnés des réponses aux questions ; - des compléments historiques pour préciser le contexte ; - des fiches d’activités ...texte imprimé
Graham Peacock, Auteur ; Christian Guilleaume, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Les petits chercheurs | 2009Un dictionnaire simple et attrayant à utiliser à la maison et à l'école. Facile à utiliser : Des mots classés par ordre alphabétique, des définitions simples et claires illustrées par des centaines d'exemples, des photos en couleurs et des schémas. Complet : Des notices et des illustrations actualisées qui couvrent les c...texte imprimé
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Claudine Rolland, Auteur ; Rémi Saillard, Illustrateur ; Philippe Mignon, Illustrateur ; Olivier-Marc Nadel, Illustrateur | Paris : Nathan | Kididoc, ISSN 1624-1932 | 2000Les dinosaures ont-ils vraiment existé ? Que mangeaient-ils ? Étaient-ils tous féroces ? Pourquoi ont-ils disparu ?texte imprimé
John Woodward, Auteur ; Darren Naish, Auteur | Paris : Nathan | Dokéo + (Paris), ISSN 2105-505X | 2011Un livre pour voir vivre les dinosaures ! Fais marcher Barosaurus, dérange Tyrannosaurus en plein festin, interviens dans un combat entre deux titans, fais éclore un œuf de Citipati : seules les animations en réalité augmentée avec leurs images 3D te permettent ces exploits. Spectaculaire !texte imprimé
Lily Murray, Auteur ; Christopher Wormell, Illustrateur ; Emmanuel Gros, Traducteur | Bruxelles : Casterman | 2018Bienvenue dans le Dinosaurium. Ce grand musée de papier vous propose un extraordinaire voyage dans le passé ! Partez à la découverte des monstres du Mésozoïque, du terrifiant tyrannosaure à l'impressionnant tricératops, du minuscule prédateur à plumes au gigantesque brachiosaure qui faisait trembler la terre sous ses pas. Au...texte imprimé
Sais-tu ce que mange le renard ? Comment la chouette capture-t-elle ses proies ? Quelle quantité de nourriture avale un éléphant chaque jour ? Ce beau livre te fera découvrir le menu des animaux, qu'ils soient petits ou très gros.texte imprimé
Boult-aux-bois [France] : Fédération des Clubs CPN Connaître et protéger la nature, ISSN 0296-029X 1996Malgré les apparences, les arbres ne sont pas éternels et doivent se reproduire. Problème : les arbres sont fixes. Alors, comment trouver l’amour ? La vie intime des arbres mise à nu Des fleurs aux couleurs pétantes aux discrètes écailles des «pommes de pin», chaque arbre a sa technique pour renc...texte imprimé
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Depuis toujours, l'eau est un bien précieux. Sans elle, la vie est impossible sur notre planète. Découvre, en 15 expériences faciles à réaliser, cet élément méconnu qui va de la nature jusque chez toi. Un livre ...image fixe
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Guy Faucon, Auteur ; Jean-claude Fourneau, Collaborateur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | Faire des sciences | 2000texte imprimé
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Philippe Godard, Auteur ; Alain Dichant, Auteur | Paris : De La Martinière Jeunesse | le monde raconté aux enfants | 2013Le fracas d'une cascade bondissant du haut d'une falaise, la quiétude d'une rivière prisonnière de ses rives, la poésie d'un jour de pluie... Avec ses mille visages, l'eau sans cesse circule et se transforme, emprunte des chemins parfois invisibles et se d&...texte imprimé
Chantal Savanovitch, Directeur de publication ; Marie-Pierre Sauvant-Rochat, Directeur de publication | Futuroscope : SCEREN-CNDP | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | 2012Cet ouvrage vise à expliquer et transmettre aux élèves de cycle 3 le rôle que joue l’eau dans notre santé. Fluide si souvent synonyme de vie, cette eau est un élément fondamental de la construction corporelle individuelle de l’&...texte imprimé
Karin Lévesque, Auteur ; Virgini Bédard, Traducteur ; Eric Duchemin, Préfacier | Montréal (Québec) : Écosociété | Guides pratiques, ISSN 2371-171X | 2018La 4e de couverture indique : "Et si le changement dans notre rapport à l'alimentation commençait dès notre plus jeune âge, à l'école, les deux mains dans la terre? Karine Lévesque a la conviction profonde que la pratique du jardinage pé...texte imprimé
L’école fait partie du quotidien des enfants et il leur est souvent difficile d’imaginer qu’elle ait pu être différente. Mais de la préhistoire à nos jours, l’école a bien évolué. Avec ce livre, nous allons découvrir les moments forts de l’histoire de cette institut...texte imprimé
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Martin Brouillard, Auteur ; Stéphane Brouillard, Auteur ; PisHier, Illustrateur | Québec [Canada] : Editions MultiMondes | Les neurones atomiques explorent | 2017Les premiers pas pour comprendre le monde sont décisifs dans le développement des enfants. Pour les enseignants, les parents et les animateurs, cela représente autant de défis pédagogiques. En mettant en scène de sympathiques personnages comme Charlotte, Alice, Jules ou Léon, les Neurones Atomiques proposent une série de petits...image fixe
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L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
Marc Bronkart, Auteur ; Angélique Jordens, Auteur ; Christel Sánchez-Martínez, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2018texte imprimé
Empreintes, une méthode flexible ! LA collection d’éveil de la 1re à la 6e primaire. Tous les domaines de l’éveil y sont abordés dans un seul ouvrage.texte imprimé
Nicolas Cornil, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Muriel Gérard, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2018L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
Nicolas Cornil, Auteur ; Christel Sánchez-Martínez, Auteur ; Isabelle Procureur, Auteur ; Annie Petit, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2019Empreintes, une méthode flexible ! LA collection d’éveil de la 1re à la 6e primaire. Tous les domaines de l’éveil y sont abordés dans un seul ouvrage.texte imprimé
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Adrian Morgan, Auteur ; Sally Morgan, Auteur | Bruxelles : Artis-Historia | La science en questions | 1998texte imprimé
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Science de la vie, la biologie n'est assurément pas qu'une affaire de spécialistes. Quels savoirs transmettre aux enfants ? Par quelles activités ? Comment évoluer ? Autant de questions auxquelles répondent les fiches de ce livre qui fournit à l'enseignant, comme à l'équipe, des outils pour les futurs citoyens de la planè...texte imprimé
Cette nouvelle édition du livre "Enseigner la biologie et la géologie à l'école élémentaire" a été profondément remaniée. Elle est conforme aux textes actuellement en vigueur : - B.O. hors série du 14 février 2002 définissant les programmes des différents cycles de l'école primaire, - B.O. du n°21 du 26 mai 20...texte imprimé
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Véritable guide pour permettre au maître d'organiser, par thème, son enseignement de la géographie au cycle 3, avec ou sans Magellan. C'est un véritable ouvrage de référence qui propose une explication des programmes, des méthodes concrètes d'enseignement et d'acquisition des savoirs et des savoir-faire, ainsi que des fiches de prépa...texte imprimé
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Walter Badier, Auteur ; Antoine Prost, Préfacier | Paris : Hachette éducation | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2021Les auteurs montrent comment l'histoire est enseignée et expliquent les raisons des approches actuelles en se référant aux méthodes utilisées auparavant. Pour chaque thème, la présentation théorique est accompagnée d'activités-types pour illustrer la démarche et aider l'enseignant à la mettre en oeuvre.texte imprimé
Christophe Meunier, Auteur ; Céline Sala, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2019L'histoire et la géographie font partie des disciplines pour lesquelles les enseignants du primaire sont le plus mal formés (peu d'étudiants issus de la filière « histoire » et encore moins de la filière « géographie » se présentent au concours, une formation initiale incomplète et trop rapide...). Comment enseigner l'histoire et la gé...texte imprimé
Manuel Bächtold ; David Cross ; Valérie Munier | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019La première partie de cet ouvrage fait le point sur les enjeux de l'enseignement des sciences en insistant sur l'argumentation et sur les notions de grandeurs et mesures. La seconde partie présente trois séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse. S'appuyant sur des séances testées en classe, ce livr...texte imprimé
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Camille Aspar, Auteur ; Catherine Muller, Auteur ; Clément Muller, Auteur ; Bruno David, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Les p'tits ateliers | 2021Chaque double page de ce p'tit livre vous donne à gauche les explications des phénomènes pour que les enfants comprennent, et à droite un véritable atelier pratique (avec le matériel, le temps de préparation et tout, et tout !) pour qu'ils apprennent. Grâce aux autrices, montez facilement vos séquences pédago...texte imprimé
Pol Collignon, Auteur ; Ghislaine Haas, Auteur ; Hubert Leruth, Auteur ; Jacqueline Pypops, Auteur ; Monique Roemans, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Escales | 2015Le Cahier d’activités Escales 8/10 ans s'adresse aux élèves de 3e et 4e années de l'enseignement primaire. Il propose des activités concrètes pour inciter les enfants à se poser des questions et à construire une démarche de recherche.texte imprimé
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Suzy Carlier, Auteur ; Pol Collignon, Auteur ; Jacques Lodomez, Auteur ; Jacqueline Pypops, Auteur ; Monique Roemans, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 2016De son espace propre aux espaces occasionnels (quartier, plaine de jeux...), de son temps propre au temps social. Le Cahier d'activités Escales 5/8 ans s'adresse principalement aux élèves de 1re et 2e années de l'enseignement primaire. Il propose des activités concrè...