Centre de documentation pédagogique Malonne
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Audrey Murillo ; André Tricot, Préfacier ; Jean-François Desbiens, Postfacier | Paris : ESF sciences humaines | 2021Comment "prendre en main" une classe en début d'année scolaire et l'engager dans un travail exigeant sur la durée ? La rentrée ou la découverte d’une classe est source d’appréhension pour les enseignants : la première impression que l’on fait semble décisive pour le reste de l’anné...texte imprimé
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Les jeunes enseignants sortant d'IUFM sont en général assez bien formés lorsqu'il s'agit d'enseigner les différentes disciplines à l'école élémentaire. Mais, dans la pratique, ils se heurtent parfois à une réalité dont ils n'avaient pas mesuré l'importance : celle de la préparation et de la gestion de la classe a...texte imprimé
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"La transition de la formation initiale à l’insertion professionnelle s’inscrit dans le continuum du développement professionnel des enseignants. Or, trop souvent, le manque de continuité entre ces deux phases rend difficile le processus de transformation identitaire qui permet de se sentir plus &...texte imprimé
Assises de l'école maternelle (2018; Paris), Auteur ; Boris Cyrulnik, Directeur de publication | Paris : Editions Odile Jacob | DL 2019texte imprimé
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Michele Elliott ; Catherine Debarbieux Blaya, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | DL 2015, cop. 2015"Cet ouvrage est le guide indispensable pour aider les enseignants, les chefs d'établissements et autres professionnels de l'éducation à prévenir le harcèlement et la maltraitance entre élèves à l'école. Michele Elliott propose des stratégies ...texte imprimé