Centre multimédia - Bastogne
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Aurélie Ferreira Figueiredo ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Jessica Lopes Oliveira ; Gina Borsi ; Denis Gerard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022La diversité culturelle est un sujet très présent, non seulement en Belgique, mais aussi dans les pays limitrophes. Par conséquent, il nous semble essentiel d’aborder la diversité culturelle dès le plus jeune âge dans les établissements scolaires. Cette multiculturalité peut provoquer des discriminations, voire renforcer les stéréotypes e...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Axelle Nicolay ; Katia Dripatine, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021L’enseignement a toujours été pour moi source d’admiration. C’est pourquoi mon choix de sujet pour ce TFE s’est tourné vers ces 3 pédagogies de travail connues sous le nom de; « pédagogie active», «intelligences multiples» et «psychologie positive». Celles-ci sont à la fois épanouissantes et porteuses de bien...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Yanick Girst ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Mon travail de fin d’études traite des pratiques pédagogiques qui peuvent être mises en œuvre dans une classe à plusieurs niveaux. Dans la partie théorique, j’ai essayé de mettre en évidence les caractéristiques, les avantages et les inconvénients d’une classe multiâge. J’analyse plus en profo...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Marlene Pereira Paiva Gomes ; Charline Clesse ; Delphine Hanus, Promoteur du mémoire, TFE ; Anne-Marie Keymolen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Igor Cimino ; François Gochel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Travail de recherche ayant pour but d’identifier des plus-values de l’école du dehors par rapport à une démarche plus traditionnel dans les classes de primaires belges. En préambule, analyse globale de l’école du dehors à l’école primaire dans le système scolaire belge par des notions thé...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Kristin Hoffmann ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Eve Evrard ; Virginie Lenartz, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Ana Claudia Mesquita Esteves ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2023Le travail présenté a pour but de faciliter la scolarité des enfants souffrant d'anxiété. L'objectif est de leur permettre de retrouver une socialisation, un développement, le plaisir d'apprendre et une forte estime de soi. Pour cela, l'auteur commence par analyser l'anxiété chez les enfants et les différentes manifestations qu'e...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Mona Nicolas ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Dans ce travail de fin d’études, je veux aborder les bases du jardinage à l’école primaire. Dans un premier temps, je vais expliquer le développement, la nutrition ainsi que la structure d’une plante, mais aussi sa reproduction (sexuée, végétative) et le circuit court. Dans un deuxième...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Madison Flock ; Anne-Sophie Schils, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Mon travail de fin d’études a pour but l’analyse d’expériences appliquées au cours de français dans le domaine de la pédagogie différenciée. Lors de mes stages aux cycles deux et quatre, j’ai été confrontée à un public hétérogène. Mes apprenants avaient des facilités et d...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Larissa Messineo ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Mon travail de fin d’études exploite le site « La Quizinière » au Cycle 4. Il s’agit d’un outil pédagogique qui permet de réinvestir les compétences disciplinaires à travers l’utilisation des TIC. La première partie traite les aspects théoriques : deux chapitres du livre « Apprendre avec le numérique », la p...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
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Marie Sizaire ; Daphné Soveryns - Wilkin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Ce travail de fin d’études présente la méthode de Singapour, une méthode d’apprentissage en mathématiques faisant de plus en plus parler d’elle grâce à ses résultats étonnants aux tests PISA. Afin de découvrir en quoi cette méthode est révolutionnaire, une comparaison sera menée entre l...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
André Pires Carvalho ; Tania Fernandes Alves ; Christine Vandenhooft, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020Nous vivons dans une société de performance où les attentes envers les enfants sont immenses. Cela met les enfants sous une grande pression et les soumet au stress. Nous constatons une déconnexion chez les élèves, mais également des difficultés au niveau des apprentissages. Parallèlement, l’aptitude à se conc...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Éric Grymonprez ; Sophie Masurel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Jessica Leloux ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Mon intention, dans la rédaction de ce travail et ma future carrière, est de rendre à l’enfant ce qui lui appartient : le droit de construire sa vie en tant qu’être vivant épanoui ; en interagissant respectueusement avec les autres êtres vivants, toutes espèces confondues. Nous examinerons d’ab...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Leena-Eveliina Mackels ; Denis Gerard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2023En tant qu’enseignant, nous essayons de faire de notre mieux pour aider nos élèves afin de leur garantir le meilleur avenir. Parfois, il nous faut beaucoup de pistes, pédagogies, matériels différents pour favoriser l’apprentissage de nos élèves. C'est ce que l’on apprend lors de nos étude...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Romane Dekeyser ; Mélanie Moncousin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Raquel Pinto Teixeira ; Diana Carvalho Da Veiga ; Denis Gerard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Depuis quelque temps, l’idée de faire se côtoyer différentes générations dans le cadre scolaire est au centre des discussions du gouvernement. L’objectif de ce travail est d’analyser les apports et les limites de ces rencontres intergénérationnelles. Le cœur de notre travail se base sur un cadre th?...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Alyson De Paoli ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Dans ce travail de fin d’études, l’impact de rituels pédagogiques sur des élèves, principalement du cycle 4, est mesuré et analysé. Il s’agit de routines, qui, s’inscrivant dans la pédagogie coopérative, sont au service de la structuration du quotidien scolaire ainsi que du développement des capac...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Rachel Moreira ; Caroline Depuis, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Tim Brachmont ; Valerie Kies ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Depuis plusieurs années, le tableau blanc interactif est de plus en plus présent dans les écoles primaires. C’est en partie dû à l’évolution de notre société que le domaine de l’enseignement se numérise de plus en plus. Ce fait se traduit par la fréquence de tr...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Laure Mahaux ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Durant la carrière d’instituteur/institutrice primaire, il arrive que certains élèves arrivent en cours d’année. C’est pourquoi je propose différentes pistes pour accueillir et intégrer au mieux ces enfants. Ces pistes sont soit des comptes rendus d’instituteurs, soit des pistes que je propose à part...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Lena Engelen ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020En tant que future institutrice primaire, mon but est de (re)donner aux enfants le plaisir d’apprendre. Étant convaincue des bénéfices du sketchnoting, une technique de prise de notes visuelles très récente, j’ai testé son utilité dans des classes de primaire pour voir à partir de q...Document numérique accessible après connexion