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Auteur Isabelle Nocus |
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Isabelle Nocus, Auteur ; Agnès Florin, Préfacier | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Psychologies (Rennes), ISSN 1275-4684 | DL 2022Le bilinguisme a longtemps été considéré comme une entrave au développement des enfants. Encore aujourd'hui, bien des parents et des professionnels pensent qu'apprendre à parler, à lire et à écrire dans deux langues peut aboutir à des difficultés scolaires. Ce double apprentissage entraine une surcharge cognitive et des ...![]()
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Isabelle Nocus, Auteur | 2014Quand un enfant maitrise deux langues valorisées dans la société où il vit, il développe de meilleures capacités cognitives, linguistiques et est plus performant à l'école qu'un jeune monolingue.



