Sujets
Champion Thesaurus > administration des établissements d'enseignement > communauté scolaire et universitaire > élève
élève
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)collégien ;écolier lycéen |
Documents disponibles dans cette catégorie (296)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Éliane Pautal, Auteur ; Patricia Schneeberger, Auteur ; Patrice Venturini, Auteur | 2014Dans cet article, nous proposons d’approcher la compréhension de processus à l’œuvre dans l’enseignement et l’apprentissage de la circulation du sang dans une classe de cycle 3 de l’école élémentaire. Cette étude empirique tente d’articuler des cadres théorique (théorie de l’action conjointe en dida...Article : texte imprimé
Jacques Ginestié, Auteur ; André Tricot, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Isabelle Kermen, Auteur ; Marcia Teixeira Barroso, Auteur | 2014Cet article décrit l’activité d’une enseignante en classe de terminale lors de deux séances en demi-classe sur les piles électrochimiques selon le cadre méthodologique de la double approche didactique et ergonomique, pour reconstituer ses choix et approcher ses logiques d’action. Les données sont constituées des transcriptio...texte imprimé
Caroline Vandepitte, Auteur ; Jérémy Dehon, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail a pour but d'apporter des solutions afin d'aider les élèves de première année dans la réalisation de leur propre synthèse en leur donnant les outils adéquats. Chaque élève doit trouver sa m&...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Jean-François Paba, Auteur ; Jacques Ginestié, Auteur ; Marie Agostini, Auteur | 2014Pour comprendre l’importance de la prise en compte des conceptions initiales des élèves dans le processus de construction des connaissances par ceux-ci en sciences de la vie et de la Terre, notamment les difficultés qu’elles posent et comment l’enseignant peut organiser son activité pour les amene...texte imprimé
Marie Jouglet, Auteur ; Hélène Morand, Auteur ; Patricia Lammertyn, Directeur de publication | Futuroscope : SCEREN-CNDP | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | 2014Le champ « grandeurs et mesures » questionne les enseignants : comment améliorer les résultats des élèves dans ce domaine ? Par où commencer ? Comment faire concrètement pour passer de la « perception d’une grandeur » à la mesure et lui donner du sens ? Comment assurer la progressivité des apprentissages de la grande sec...texte imprimé
Michel Sohier, Auteur ; Nicole Sohier, Auteur | Rennes Cedex : Edilarge-Editions Ouest-France | Beaux livres | 2014L'école... une longue histoire, celle des maisons d'école, des maîtres et maîtresses, des élèves et des matières enseignées. Toute une épopée à laquelle sont associés de nombreux souvenirs : les leçons et les devoirs, les bons points récompensant un travail bien fait, les salles de classe, le matériel, ...texte imprimé
Judith Rouard, Auteur ; Anne-Marie Valenduc, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Dans ce travail de fin d'études, l'étudiante propose de "penser l'espace autrement". En effet, parfois, il est compliqué d'imaginer trois dimensions, se les représenter et de les conceptualiser. La partie théorique aborde les thèmes de la géométrie dans l'espace, tels qu'ils sont envisagés dans les programmes, mais aussi la...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Marthe Huet, Auteur ; Fabienne Postal, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail tente de mettre en évidence les difficultés rencontrées par les élèves face à leur représentation des problèmes mathématiques et d'analyser les effets de la multi-présentation sur la compréhension et la résolution de ces problèmes. La partie théorique s'intéressera à la notion de problème mathématique (ses c...texte imprimé
Marthe Huet, Auteur ; Fabienne Postal, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail tente de mettre en évidence les difficultés rencontrées par les élèves face à leur représentation des problèmes mathématiques et d'analyser les effets de la multi-présentation sur la compréhension et la résolution de ces problèmes. La partie théorique s'intéressera à la notion de problème mathématique (ses c...