Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (146)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
site web ou document numérique
Mélanie Da Costa Faria ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2021Le bien-être est un état agréable résultant de la satisfaction des besoins du corps et du calme de l’esprit. Il est nécessaire pour pouvoir apprendre à l’école maternelle. Le besoin de sécurité et de protection doit être satisfait chez les enfants de deux à cinq ans...site web ou document numérique
Julie Roettgers ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2021Notre travail de fin d’études exploite les bienfaits du conte comme outil d’éducation dans les activités d’apprentissage à l’école primaire et dans le développement des compétences linguistiques et sociales des élèves. Nous nous intéressons également aux aspects créatifs et psychologiques de la didactique du...site web ou document numérique
Mara Hoffmann ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2021Ce travail de fin d’études a pour but principal de transmettre mes savoirs sur l’escargot aux enfants de maternelle et cela à travers un élevage en classe. De plus j’aimerais montrer aux enfants ce que c’est un escargot en fait et ce dont il a beso...site web ou document numérique
Valentin Huon ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2021Ce travail de fin d’études provient de ma jeunesse. Étant moi-même renfermé, je souhaite aider les élèves timides à vaincre leurs angoisses pour entrer en relation avec autrui. Le jeu est un moyen qui permet la socialisation et je voulais un sujet à la hauteur de mes espérances...site web ou document numérique
Diana Bajraktaraj ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2021Avec le développement des technologies, les enfants sont confrontés quotidiennement à des «fake news» trouvées sur le Web. Pour développer la pensée critique des enfants, il est nécessaire de les guider. Les enfants doivent comprendre qu’il faut remonter aux sources. Il est indispensable de savoir qui a publ...site web ou document numérique
Magali Els ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2021Ce travail de fin d’étude comporte une partie théorique et une partie pratique. La première partie consiste à expliquer la formation de la conscience corporelle, le fonctionnement de l’hippothérapie et les deux aspects ensembles. C’est-à-dire la conscience corporelle en lien avec la thérapie avec les cheva...site web ou document numérique
Mélanie Bémélmans ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2021La pédagogie active est un sujet dont on parle de plus en plus, l’enseignement cherche à s’adapter à ses élèves qui ont évolué et qui ont d’autres demandes. Par exemple, pour les élèves ont besoin de bouger, les instituteurs cherchent de nouvelles méthodes afin de cap...site web ou document numérique
Elisa Fontaine ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2021Pour commencer, l’objectif est de déterminer le concept des QR codes , en expliquant son histoire, son développement et sa construction, où on peut le trouver dans notre vie quotidienne et son utilité. Dans un deuxième temps, je parle des QR codes à l’école, son utilité dans l’e...site web ou document numérique
Marcia Lopes Sousa ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2021Compte tenu des innombrables changements survenus dans la société à cause de la pandémie de Covid-19, ce travail de fin d’études a été développé avec l'objectif principal d'analyser comment la pandémie de la Covid-19 a modifié le fonctionnement de l’apprentissage et le développement des élèves a...site web ou document numérique
Kelly Mendes Garcia ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2021« C’était trop cool, madame ! Merci ! » est une des réactions que les enfants ont évoquées après avoir vécu un escape game dans le cadre scolaire. À travers ce travail de fin d’études, j’essaie d’analyser et de rechercher si un escape game traditionnel peut être intégr...
