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Auteur Francis Blanquart |
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Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur | 2013Des enseignants feront-ils forcément mieux que leurs élèves en matière de recherche documentaire? Dans ce collège, des collègues investissent le CDI le temps d'une formation, pour voir. (Extrait des cahiers pédagogiques, N°508, novembre 2013, p.49)Article : texte imprimé
Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur | 2013Construire une voiture de formule 1, réfléchir sur l'énergie nucléaire, l'accident de Fukushima, concevoir un récit, travailler avec un auteur: la magie de la bande dessinée quand elle opère avec des élèves fâchés avec l'école. (Extrait des Cahiers pédagogiques, n°506, p.16)Article : texte imprimé
Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur | 2013"Mobiliser des ressources": vaste objectif, face auquel les élèves sont très inégaux. Un exemple d'activité en technologie pour accompagner chaque élève confronté à une situation complexe. (Extrait des Cahiers pédagogiques, n°503, février 2013, p.41)texte imprimé
Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | impr. 2013, cop. 2013On croit trop souvent que l'approche pédagogique par les compétences conduit inéluctablement à la parcellisation des savoirs, à l'isolement des professeurs et des élèves enfermés à jamais dans le couple objectif/évaluation. Certains voient ainsi, derrière la mise en place de "l'école du socle commun", le déploiement d'une technol...