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Auteur Ben Aïda |
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Article : texte imprimé
Ben Aïda ; Elisabeth Bussienne | 2020La compréhension occupe-t-elle la place qu’elle devrait dans l’enseignement de la lecture ? Si le travail de compréhension s’est longtemps borné à la « vérification » par des questions, orales ou écrites, les dispositifs et les pratiques se sont diversifiés, et comprendre est devenu un objet d’enseignement.texte imprimé
En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série « Bien débuter en » accompagne les enseignants dans leur prise de poste. Les clés, repères, retours d'expériences et outils proposés les aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de leur nouveau lieu d'affectation. L'ouvrage Bien débuter en ?...Article : texte imprimé
Ben Aïda, Auteur ; Fabienne Sala, Auteur | 2013Alors que la dictée traditionnelle est un exercice profondément individuel, il s'agit ici de chercher des formes coopératives pour travailler l'orthographe. C'est possible également pour la rédaction. (Extrait des Cahiers pédagogiques, n°505, p.40)