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Auteur Benjamin Chemouny |
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Benjamin Chemouny, Auteur | 2016Comment faire en sorte que les rituels aident les enfants à apprendre et à se sentir rassurés? Pourquoi des rituels?Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny, Auteur | 2016Le travail autour d'une thématique est courant en maternelle : le printemps, les marionnettes, une série d'activités autour d'un artiste... Une approche un peu particulière consiste à concentrer un thème sur une ou deux journées consécutives.Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny | 2016Une journée de classe ressemble parfois à une succession de matières passées en revue. Proposer des journées thématiques permet de favoriser la continuité des apprentissages et de renforcer la motivation des élèves.Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny, Auteur | 2016La réussite scolaire passe aussi par la qualité de la communication que l’on instaure avec les familles : comment rendre les parents acteurs de la scolarité de leur enfant ?Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny | 2016La réussite scolaire passe aussi par la qualité de la communication que l'on instaure avec les familles : comment rendre les parents acteurs de la scolarité de leur enfant ?Article : texte imprimé
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Benjamin Chemouny | 2016Dans les programmes qui entreront en vigueur en 2016, il est indiqué que les enfants se soucient de leur santé et recherchent leur bien-être. Au Cycle 2, ils apprennent en outre à verbaliser leurs émotions. Initier les élèves à la relaxation permet de poursuivre pleinement ces objectifs.Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny, Auteur | 2016Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Benjamin Chemouny | 2016Favoriser le jeu à l'école élémentaire, est-ce bien raisonnable ? Certainement oui, et voici pourquoi.Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny, Auteur | 2016La motivation peut se définir par un engagement et de la persévérance, la volonté de réussir une tâche. Il s’agit d’un phénomène naturel chez l’enfant. Comment donc l’entretenir et la stimuler à l’école ?