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Auteur M. Jacquier |
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Article : texte imprimé
Michel Fayol, Auteur ; F. Grimaud, Auteur ; M. Jacquier, Auteur | 2013L'objectif de la recherche ici rapportée était d'étudier dans quelle mesure il est possible et efficace d'enseigner explicitement les formes orthographiques (lexique) difficiles à des enfants de CE1 en situation de classe. Pendant 6 semaines, à raison de 20 minutes par jour, des élèves de CE1 ont reçu un enseignement systématique...