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Auteur Marcelin Hamon |
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Article : texte imprimé
Marcelin Hamon, Auteur | 2015Au cycle 3, comprendre les enjeux et les difficultés des situations d'énonciation, mettre en oeuvre divers écrits intermédiaires, faire dialoguer les élèves autour de leurs écrits, c'est apprendre à communiquer l'écrit. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°522, p.22)