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Auteur Nathalie Verstraete |
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Article : texte imprimé
Fabrice Pilat, Auteur ; Nathalie Verstraete, Auteur | 2016A partir d'une tradition d'intégration déjà ancienne dans son lycée, une équipe pédagogique a décidé de travailler concrètement à l'inclusion en classe, des élèves présentant des troubles d'apprentissages, notamment les "dys". Le récit d'une réussite. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°526, p.34)