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Auteur Fabienne Agnès Levine |
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Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019"Peu connus aujourd'hui, les travaux du psychologue André Michelet sont une source d'informations et de réflexions considérable pour qui est intéressé par le jeu et les jouets. Expert aussi bien des pédagogues les plus fameux, comme Maria Montessori, que de ...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019"Qui dit "grandeur", dit longueur, hauteur, épaisseur, volume, poids, vitesse et toute autre propriété physique qui se calcule avec une unité de mesure ! Que du sérieux ! De quoi faire penser à l'univers scolaire plutôt qu'à des moments de jeu. Et ...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019"Essentiel à la construction de l'enfant, le jeu ? Pour la pédagogue suisse Raymonde Caffari-Viallon, cela ne fait aucun doute. Se situant dans la lignée de l'Education nouvelle, elle pense une organisation rigoureuse du jeu dont le but est de mener le tout-petit à agir librement." (Extrait ...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019""Le jeu, c'est le travail de l'enfant ; c'est son métier, sa vie." Cette phrase résume à merveille la pensée de Pauline Kergomard, fondatrice de l'école maternelle française, qui s'est battue pour offrir aux jeunes enfants la possibilité d'accé...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019"L'essoreuse est un objet usuel aussi simple qu'intriguant, si on ne connait pas sa fonction. Comme son nom l'indique, il sert à essorer ; l'eau est receuillie au fond d'un récipient, dans lequel est posé sans être fixé un panier ajouré. Quel enfant n'a pas ...Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019"Ethnologue, Julie Delalande a préféré les cours de l'école ordinaires et les enfants du monde industriel moderne aux pays lointains. Elle a beaucoup étudié les pratiques des enfants, lorsqu'ils se retrouvent entre eux, sans adulte pour organiser et diriger les jeux." (...texte imprimé
Partout où des enfants de moins de 3 ans sont pris en charge, se posent pour les adultes qui les encadrent des questions concrètes sur les méthodes d’éveil, sur le contenu des activités et sur leurs attitudes éducatives. Dans la ...