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Auteur Camille Lassère-Totchilkine |
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Article : texte imprimé
Camille Lassère-Totchilkine, Auteur | 2018Un dispositif de lecture à voix haute en petite section prend en compte les réactions des élèves face aux illustrations et aux intonations de l'enseignant. Comment concilier exigence d'accès à la compréhension et recueil de la parole, dans un contexte affectif ...