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Auteur Michel Develay |
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Cet ouvrage ne constitue pas une réflexion sur l'école primaire, mais pour l'école primaire. Trois focus le structurent : un regard kaléidoscopique, les questions vives actuelles et l'école telle qu'elle pourrait être. Les questions abordées s'accordent sur les deux voix d'améliorations possibles dans le système scolaire : celle des pratiques ...Article : texte imprimé
Michel Develay, Auteur | 2012Un texte peut provoquer la réflexion, qui ne confond pas les conditions de l'apprendre (l'enseignement) et l'apprendre lui-même. Le coeur de la démonstration: on enseigne aujourd'hui différemment d'hier, mais on apprend aujourd'hui comme hier. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°500, novembre 2012, p.10)texte imprimé
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Xavier Roegiers, Auteur ; Michel Develay, Préfacier | Bruxelles : De Boeck & Larcier | Pédagogies en développement | 2003Le réinvestissement par l'élève, au sein de situations complexes, d'un ensemble d'acquis scolaires au terme d'une période d'apprentissage de quelques semaines ou de quelques mois, tel est le thème de cet ouvrage. Qu'entend-on par les termes situation, situation-problème, situation " cible " ? Quel en est l'enjeu en éducation ? Comment les conçoit-on ? ...Article : texte imprimé
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Solveig Fernagu Oudet, Auteur ; Michel Develay, Préfacier ; Harald, Illustrateur | Paris : L'Harmattan | 1999Article : texte imprimé
Michel Develay, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur | 1998Article : texte imprimé
Jean-claude Forquin, Auteur ; Daniel Hamelin, Auteur ; Guy Avanzini, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; Louis Legrand, Auteur ; Michel Fabre, Auteur ; Michel Develay, Auteur ; Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Jacky Beillerot, Auteur ; Jean Houssaye, Auteur ; Michel Soëtard, Auteur | 1996