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Auteur Nathalie Bedoin |
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Article : texte imprimé
Nathalie Bedoin, Auteur | 2019La dyslexie n'est pas un retard d'apprentissage, mais une façon de lire qualtitativement atypique, due à des particularités cognitives sous-jacentes en perception. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°552, p.22)