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Auteur Jean-Marie Gillig |
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Jean-Marie Gillig, Auteur | Paris : Dunod | Enfances. Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499 | 2013Destiné aux pédagogues et aux rééducateurs de l'école primaire, mais égalemment aux professionnels du secteur paramédical et médico-social, cet ouvrage met l'accent sur les fonctions thérapeutiques, pédagogiques et médiatrices du conte dans la prise en charge de l'enfant en situation d'échec.Article : texte imprimé
Jean-Marie Gillig, Auteur | 2010Selon les dispositions législatives et réglementaires, le Projet personnalisé de scolarisation est au cœur du plan de compensation de l’élève handicapé et définit pour lui le parcours de formation, à la réussite duquel sont associés les divers partenaires de l’équipe de suivi de la scolarisation. Aujourd?...texte imprimé
L'usage du conte se généralise, tant à l'école maternelle qu'à l'école élémentaire, et inspire aussi bien les activités pédagogiques que l'aide rééducative aux enfants en difficulté. Jean-Marie Gillig en propose ici une approche didactique en mettant l'accent sur ses fonctions thérapeutiques et médiatrices dans la prise en char...texte imprimé
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Apprendre avec l'informatique rend-il plus intelligent ? À quoi sert une coopérative scolaire ? Faut-il apprendre à lire avant l'entrée en cours préparatoire ? Quelle est la différence entre difficultés scolaires et échec scolaire ? Un enfant surdoué peut-il être en échec scolaire ? Comment l'école met-elle en place l'aide aux enfants en diffi...texte imprimé
"L'intégration scolaire s'essouffle-t-elle après avoir soulevé de vrais espoirs auprès des parents d'enfants handicapés ? Reposant à l'origine sur la logique d'exclusion des classes de perfectionnement, l'enseignement spécialisé s'est peu à peu transformé, évoluant de la ségrégation à l'intégration, en passant par la prévention et l'adaptation. Ce livre retrace d'a...texte imprimé
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