Détail de l'auteur
Auteur Anne Popet |
Documents disponibles écrits par cet auteur (66)
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Kerstin Hache-Thibon, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur | Paris : Nathan | Des documents pour enseigner | 2021Fichier pratique pour découvrir le journalisme et devenir reporters en herbe proposant des supports en adéquation avec les programmes en vigeur du CE1 à la 6e et une maquette prédéfinie pour mettre en pages le journal scolaire. Idéal pour préparer la Semaine de la Presse à l'École.texte imprimé
Odile Espinoza, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Marie They, Auteur | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | 2020Une méthode complète pour développer la compréhension de textes littéraires de fiction et de textes documentaires en CM1-CM2.texte imprimé
Odile Espinoza, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Marie They, Auteur | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | 2020Un cahier élève détachable pour valider les acquis des compétences travaillées.texte imprimé
Anne Popet, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | 2018Une année autour des contes est une méthode innovante et complète pour les enseignants de petite, moyenne et grande section pour l'apprentissage de l'écriture, de l'écoute, de l'imagination... Cet ouvrage fait partie de la collection Methodes Testées en ...texte imprimé
Ce guide propose des activités pédagogiques pour aider les élèves à améliorer leur compréhension dans l'année scolaire. Les activités sont tournées autour de cinq axes : la compréhension des états mentaux, ...texte imprimé
Françoise Picot, Auteur ; Anne Popet, Auteur | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | copyright 2018Une méthode d'enseignement de l'écriture qui propose des activités et des projets pour mettre en pratique les différentes phases de l'écriture : recherche d'idées, préparation, structuration et cohérence du texte, vocabulaire et bon usage des ...texte imprimé
Anne Popet ; Eve Leleu-Galland ; Christelle Cresp | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | 2017Un guide complet pour mettre en oeuvre le jeu à l'école maternelle. Apprendre en jouant : pourquoi et comment ? Comment le jeu permet d'acquérir l'ensemble des compétences et connaissances du cycle ? - Une démarche pédagogique adaptée et progressive : le ...texte imprimé
Catherine Duserre, Auteur ; Anne Popet, Auteur | Paris : Nathan | Des documents pour enseigner | DL 2015, cop. 2015Un ouvrage clés en main pour mener un projet annuel de classe et mettre en oeuvre le nouveau programme ! Ce fichier contient 7 contes + 8 posters recto-verso + 38 fiches. Du conte à la découverte des continents : - 7 pays ou continents à explorer à partir de contes et d'activité...texte imprimé
Ce fichier propose des projets interdisciplinaires pour mettre en œuvre les objectifs des programmes en maîtrise de la langue et en arts visuels en CE2, CM1 et CM2. Cet ouvrage comporte des fiches de préparation des séquences pour le professeur, des fiches é...Article : texte imprimé
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Anne Popet, Concepteur | 2013Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2013texte imprimé
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Anne Popet, Auteur | 2012En relation avec le Cahier des images et des sons du mois d'avril, avec le retour du printemps et les oeufs de Pâques, voici quelques ouvrages à exploiter dans la classe à la faveur du thème retenu. Des histoires qui s'inscrivent dans la tradition pour certaines, amusantes et tendres...Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2012Dans le prolongement des manifestations du Printemps des poètes, qui débutent en mars, voici quelques ouvrages de poésie auxquels se joint un livre de comptines italiennes. Occasion de goûter au pouvoir des mots. Et parce que la poésie, à l'instar du printemps qui a débuté, résonne comme une pro...Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2012En lien avec le Cahier des images et des sons de ce mois sur le thème des plis, voici quelques ouvrages retenus pour leurs qualités esthétiques et les pistes d'exploitation qu'ils offrent.Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2012Les albums de cette sélection offrent une approche à la fois poétique et documentaire du thème de l'eau à travers des histoires propices au développement de l'imagination. En GS, ils peuvent conduire à l'organisation d'un parcours littéraire. Les croisements opérés alors permettront d'approfondir le thème exploité et pourron...Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2012En lien avec le Cahier des images et des sons de ce mois, les ouvrages présentés devraient permettre aux élèves de mieux s'approprier la notion de représentation théâtrale, en se familiarisant avec les lieux et les éléments qui participent à sa concrétisation.multimédia
Françoise Picot, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Kerstin Hache-Thibon, Auteur | Paris : Nathan | JDIdées | cop. 2012Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2012L'oralité met en jeu la voix et le corps. Elle est propice à la vie du groupe classe en tant que "communauté". Elle permet de développer les capacités de représentation liées au langage de l'évocation et favorise divers apprentissage dans différents domaines. Les progressions ci-après vous proposent des activ...Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2011Comme le montre le Cahier des images et des sons de décembre, le thème de la cuisine offre l'occasion de découvrir le monde. De par leur variété, les ouvrages proposés ici permettent tour à tour de s'approprier des recettes, de s'intéresser aux aliments et aux différentes manières de s...Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2011Pour enrichir la palette de contes de chaque classe, cette sélection présente des albums trsè variés tant au niveau des récits proposés que des illustrations. Il est en effet important de ne pas enfermer les élèves dans un seul type de contes, mais de diversifier les propositions pour ouvri...Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Anne Popet, Auteur | 2011Comme le montrent les réponses de l'expert, les livres, dans leur diversité et leur richesse, sont indispensables aux jeunes enfants. Images et textes tissent ensemble des réseaux de signification. Le langage étayé par les échanges entre pairs et par la médiation de l'enseignant est nécessaire au développement de la compr?...