Détail de l'auteur
Auteur Damienne Lecat (1966-....) |
Documents disponibles écrits par cet auteur (30)
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Océane Bernard, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2023Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Océane Bernard, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2023Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Marie Rusmann, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Leblanc, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Marie Rusmann, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Leblanc, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Valeria Kiala, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Leblanc, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Comment travailler les paramètres de la voix avec des enfants d'une classe verticale en maternelle ?
Yris Martin, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Leblanc, Auteur | 2021Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Yris Martin, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Leblanc, Auteur | 2021Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Jine Sacré, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Leblanc, Promoteur du mémoire, TFE | 2021Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Jine Sacré, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Leblanc, Promoteur du mémoire, TFE | 2021Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Léa Sanzot, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Leblanc, Promoteur du mémoire, TFE | 2021Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Meg Devester, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Leblanc, Auteur | 2021Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Meg Devester, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Leblanc, Auteur | 2021Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Gaetane Warnon, Auteur ; Fabienne Stéphenne, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Ce travail a pour but d’apporter des éléments de réponse à la question suivante : «Comment amener l’enfant de moyenne et de grande section à progresser dans son langage explicite ?». Le langage est présent dans pratiquement tout ce que nous vivons. Il est un moyen de penser, communique...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Mélanie Paquet, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Fabienne Stéphenne, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Ce travail de fin d'études a pour but de transmettre la passion du livre aux enfants de classe maternelle. L'étudiante met en place une série d'activités qui permettront aux enfants de découvrir l'univers du livre. Elle intègre é...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Lola Lebrun, Auteur ; Fabienne Stéphenne, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2019L'étudiante a eu comme idée de théâtraliser un album jeunesse. Pour ce faire, elle s'est basée sur l'histoire de "La soupe au caillou". Dans son travail de fin d'études, elle explique comment elle a mis tout son projet en ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Noémie Clamar-Pirlot, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Fabienne Stéphenne, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Dans ce travail, l'étudiante introduit les histoires racontées à l'aide du théâtre de marionnettes ainsi qu'en histoires animées tout en gardant un support 2D (en plus de l'album) : le kamishibaï. Cela apporte un plus à l'enfant car il va prendre ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Pauline Deblir, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE propose un outil pédagogique qui a pour but la création d'une histoire avec les enfants sur une ville tout en y intégrant des éléments des légendes ou des faits d'histoire de cette ville. L'histoire sera illustré...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Tanguy Hamoir, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce travail propose différents outils afin de favoriser et améliorer la communication entre les parents et les enseignants.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Audrey Ghiotto, Auteur ; Laurie Iseppi, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Florence Stache, Promoteur du mémoire, TFE | 2017L'objectif de ce travail est d'amener les enfants à trouver du plaisir dans la poésie. Leur sensibilité doit être touchée via l'outil padagogique regroupant un fichier d'activités afin de leur donner du plaisir à travers cet univers magique et féé...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Fanny Delanghe, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2015La musique est un moyen pour les enfants de développer leurs aptitudes à communiquer mais aussi à développer leur expression de soi. L'auteur de ce travail s'est orienté, également, vers le domaine de la langue française. Ce projet a pour but de ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Margaux Remy, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Il est important de développer au mieux le langage oral des enfants afin de leur offrir un bagage nécessaire pour l'apprentissage du langage écrit. En effet, une mauvaise prononciation peut poser beaucoup de difficultés au point de vue du code écrit (orthographe, ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Thomas Castiau, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail propose de développer la conscience phonologique chez les enfants de maternelle, afin de commencer à sensibiliser ceux-ci, pour leur futur apprentissage de la lecture et de l'écriture. Le but de ce travail est de donner des pistes aux élèves et aux enseignants afin de mieux aborder cette problématique.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Clémence Misson, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail porte sur l'apprentissage de l'écrit par les enfants de 2e maternelle, via l'approche de la dictée à l'adulte. Ce travail insiste sur le fait que les enfants doivent percevoir l'utilité de l'écrit, et non pas écrire pour écrire. Cette démarche doit s'inscrire dans le cadre d'un projet ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Zoé Delvecchio, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Le but de ces activités "trésor" est d'apprendre aux enfants à formuler des questions tout en gardant un aspect ludique et un peu magique. Ce travail a consisté en la réalisation de fiches qui reprenaient les caractéristiques possibles des trésors. L'objectif était de pouvoir se représenter les objets à découvrir.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Anne-Claire Panarisi, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2011Tout comme son précédent travail, l'auteur a pour objectif de faire découvrir aux enfant de primaire le processus de réalisation d'un livre de la manière la plus concrète possible.texte imprimé
Anne-Claire Panarisi, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2011L'auteur a pour objectif de faire découvrir aux enfants de cinquième primaire le processus de réalisation d'un livre de la manière la plus concrète possible.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Elodie Bridoux, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2011L'étudiante a fait vivre à des enfants de 3ème maternelle un petit parcours théâtral au cours d'un stage; où ceux-ci ont été tour à tour spectateurs, scénographes et comédiens. Le contenu des ateliers était articulé autour des questions suivantes : Que se passe-t-il avant et après un spectacle ? Que...texte imprimé
Coralie Bossard, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2010Ce tfe est principalement axé sur les compétences de savoir-écouter et de savoir-parler, nécessaires à tout enfant dans sa construction du langage et de la communication. Il est construit de la manière suivante : une partie sur les contes traditionnels, la suivante ...texte imprimé
Anne-Claire Panarisi, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2010L'auteur a pour objectif de faire découvrir aux enfants de 2ème préscolaire le processus de réalisation d'un album de la manière la plus concrète possible.