Détail de l'auteur
Auteur Cécile Hayez |
Documents disponibles écrits par cet auteur (58)
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Angélique Roisin, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Nous vivons dans un monde où la diversité culturelle et linguistique a une place importante. Nous sommes à la recherche constante de ces diversités puisque nous voyageons dans d'autres pays afin d'en découvrir davantage. En tant qu'enseignants, nous avons un programme à suivre, des sujets à voir... Mais est-ce bé...site web ou document numérique
Valentine Wilhelmi, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Dans ce travail, nous avons tenté de répondre à la question suivante : "Le programme P.A.R.L.E.R. permet-il de diminuer les écarts en lecture chez les enfants du cycle 2 ?". Nous avons envisagé ce qu’était la lecture et ses processus ainsi que les stratégies et leurs mobilisa...site web ou document numérique
Emilie Boucher, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Mon travail de fin d'études a pour but de démontrer l'utilité du rap à l'école primaire. Dans ce travail, le rap est perçu comme un élément culturel commun à tous les élèves qui a pour but d'améliorer la réussite scolaire. Ce TFE traite donc du lien entre l...site web ou document numérique
Julie Van Leeuwen, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2021L’objectif de mon TFE est de donner du sens au travail de la compréhension en lecture des textes informatifs à l’école primaire, en mettant en place une activité qui mobilise l’utilisation d’un ensemble de stratégies permettant à l’élève d’accéder à la compréhension des...site web ou document numérique
Camille Cocquyt, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Ce travail de fin d’études se compose de trois parties. La première partie, théorique, définit les notions d’écriture et d’orthographe ainsi que leur rôle et fonction. Cette partie nous informe également sur la place de ces notions à l’école et nous propose des pistes didactiques co...site web ou document numérique
Madeline Colin, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Les stéréotypes de genre sont très présents dans notre société! Ils affectent les enfants dans leurs choix d'orientation, d'activités, …. L'objectif de ce travail est de proposer des activités pour permettre aux élèves de se rendre compte que les stéréotypes de genre sont partout autour d'eux et qu'ils peuvent êtr...site web ou document numérique
Florence Marlier, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Auteur | 2020La lecture est une activité omniprésente dans nos sociétés et cultures contemporaines. Ne pas pouvoir lire et comprendre ce que nous lisons représente un réel handicap social. Ce travail est composé de 3 parties: - La partie théorique synthétise les informations sur le sujet: en quoi consiste la lecture, la co...site web ou document numérique
Eryk Balawender, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2020À l’école, lire des histoires et feuilleter des albums de littérature jeunesse sont des pratiques courantes. Même si la lecture est, à première vue, une activité aidant à s’évader et à communiquer, elle constitue un puissant moyen de transmission de valeurs, de culture et de représentations...site web ou document numérique
Pol-Louis Dister, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Ce travail de fin d’études se compose de deux parties. La première partie, théorique, énonce les grands principes de la didactique de l’écriture sous plusieurs aspects à travers celle de Meirieu, Hayez, Nadon, le groupe de recherche d’Ecouen et Deschepper. Ensuite, je présente brièvement les composa...texte imprimé
Coline Thiry, Auteur ; Pol Bollen, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Auteur | Malonne : HENALLUX | 2019Le système éducatif au Danemark est-il aussi favorable aux enseignants qu’il l’est aux élèves ? Cette question marqua le début de ma réflexion. J’ai donc eu l’idée de m’int&...site web ou document numérique
Coline Thiry, Auteur ; Pol Bollen, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Auteur | Malonne : HENALLUX | 2019Le système éducatif au Danemark est-il aussi favorable aux enseignants qu’il l’est aux élèves ? Cette question marqua le début de ma réflexion. J’ai donc eu l’idée de m’int&...site web ou document numérique
Lara Mouthuy, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Contrairement à la dictée traditionnelle, la dictée négociée permet d’apprendre aux élèves à réfléchir sur la langue, à se relire en se posant les bonnes questions, en s’expliquant et en interagissant avec ses camarades. La parole de l’élève est donc le centre de l’apprentissage. Le ...site web ou document numérique
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Pourquoi et comment interroger l'orthographe avec des élèves de 2e année de l'enseignement général ?
Pauline Seumois, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2019site web ou document numérique
Prescilia Beaurieux, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE ; Pol Bollen, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2019Dans ce travail de fin d’études, je propose un nouveau dispositif d’organisation de classe : les cercles d’excellence. Celui-ci consiste à revoir/repenser le travail de groupe et les modalités d’évaluation. La coopération et l’esprit ...site web ou document numérique
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Caroline Dhondt, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce travail est composé d'une partie théorique et d'une partie pratique tentant de comprendre s'il est pertinent et possible d'apprendre l'orthographe dans les cycles 3 et 4 en se basant sur le langage SMS. En effet, plusieurs études confirment que le niveau orthographique des élèves ...texte imprimé
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En réponse au pacte pour un enseignement d’excellence et plus particulièrement au parcours d’éducation culturelle et artistique (PECA), j’ai mêlé les arts aux cours généraux : la danse contemporaine au cours de fran&...site web ou document numérique
Maxime Lorent, Auteur ; Béatrice Florence, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2017site web ou document numérique
Comment aider les enfants de 7-10 ans à mieux développer la mémorisation de l'orthographe lexicale ?
Sophie Cremer, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2017site web ou document numérique
Margaux Wafflart, Auteur ; Chantal Secrétin, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2017site web ou document numérique
Leïla Fruteau, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Ce travail tend à démontrer la diversité culturelle, économique et politique à travers le monde en prenant comme outil de départ : les droits de l'enfant. En effet, les enfants ne sont pas forcément au courant des droits qu'ils détiennent, ils ne connaissent pas la Convention relative aux droits de l'e...site web ou document numérique
Aurélie Duthoo, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2015site web ou document numérique
Luna Laloux, Auteur ; Bénédicte Williot, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Dans le but de répondre à ma question de départ : "Comment sensibiliser les élèves du cycle 8/10 aux différents genres littéraires afin d'augmenter leur goût de lire?", diverses activités sont proposées. Plusieurs d'entre elles ont entièrement rempli leur mission en offrant aux élèves un large panel de genres littéraires...site web ou document numérique
Stéphanie Dave, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE ; Catherine Meunier, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Voulant développer l'esprit critique des enfants au travers des albums de jeunesse, et voulant leur apporter un regard plus objectif sur le Moyen-Age, je me suis posé la question suivante : "Comment développer l'esprit critique en s'appuyant sur les albums de jeunesse sur le thème du Moyen-Age eu 3è cycle...site web ou document numérique
Valentine Ronveaux, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE ; Bénédicte Williot, Promoteur du mémoire, TFE | 2014site web ou document numérique
Amandine Demaret, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Pour produire un album polyphonique (album où chaque personnage raconte sa propre version de l'histoire), j'ai choisi de travailler selon le chantier d'écriture et de mettre en place des outils. La première étape de ce projet a été une phase de découverte où les enfants ont lu, écout?...site web ou document numérique
Emilie Dricot, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Par ce travail de fin d’études, l'auteur voulait montrer que les instituteurs pouvaient mettre en place, dans les classes, des aides pour les enfants éprouvant des difficultés à orthographier certains sons à graphies multiples et ce, en passant par l’oral. Certains sons ont une différence de prononciation pr...site web ou document numérique
Valentin Chamberlant, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Les relations entre garçons et filles se sont-elles réellement améliorées depuis les années 1970 et l’apparition de la mixité à l’école ? Dans un monde où les comportements sexistes restent encore bien ancrés, l’école a forcément aussi une part de responsabilités. Quels moyens un enseignant peut-il dépl...site web ou document numérique
Julie Urbain, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE ; Annie Tijtgat, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Dans notre pays, les enfants vivent dans une société multiculturelle où les valeurs qu'ils construisent sont souvent reçues toutes faites. Les contes ont un caractère initiatique, c'est-à-dire qu'ils véhiculent certaines valeurs et morales à travers un contenu construit sur base du milieu dans lequel il a été conçu. ...site web ou document numérique
Clémence Boulanger, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Pour commencer, l'auteur développe l'aspect compliqué d'inculquer aux enfants les valeurs d'une alimentation saine. En effet, l'enjeu est d'assurer une continuité à la maison afin d'avoir un impact concret sur leur santé. Voilà pourquoi l'auteur a voulu tester son T.F.E dans tous les cycles pour sensibiliser les en...site web ou document numérique
Géraldine Dubois, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail de fin d’études a pour objectif l'enrichissement du vocabulaire chez les élèves de 5e primaire à travers l'exploitation du portrait.site web ou document numérique
Ce travail analyse le phénomène des stéréotypes sur la base d'articles publiés par des chercheurs tels Jean-Louis Dufays, Georges Schadron, Jean-Bapiste Legal... qui se sont interrogés sur la définition et les critères qui caractérisent ces expressions propres à chaque langue. Les stéréotypes sont classés selon leurs cibles, leurs str...texte imprimé
Ce travail analyse le phénomène des stéréotypes sur la base d'articles publiés par des chercheurs tels Jean-Louis Dufays, Georges Schadron, Jean-Bapiste Legal... qui se sont interrogés sur la définition et les critères qui caractérisent ces expressions propres à chaque langue. Les stéréotypes sont classés selon leurs cibles, leurs str...site web ou document numérique
Construction et recherche d'outils pour favoriser l'apprentissage des stratégies de production d'un texte narratif en début de 1ère et à différents moments du cycle 2. Évolution de ces outils et des capacités de l'enfant pour devenir un producteur de texte, un auteur et non simple recopieur.texte imprimé
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Alexis Ghislain ; Cécile Hayez | 2006texte imprimé
Catherine Hebrant ; Cécile Hayez | 2006texte imprimé
Cécile Hayez, Directeur de publication ; Luc Descamps, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | Éducateurs et préventions, ISSN 1631-6398 | 2005En 2004, le service d'aide aux jeunes " La Chaloupe " a mené, avec un groupe de 11 jeunes, un travail d'expression autour de leur expérience de surconsommation de cannabis. Ce travail a abouti à un livre, Génération cannabis : Paroles de jeunes, paroles d'experts, dont la première partie est composée des récits...Article : texte imprimé
Luc Descamps, Auteur ; Cécile Hayez, Auteur | 2004