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Auteur Cécile Hayez |
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Julie Urbain, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE ; Annie Tijtgat, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Dans notre pays, les enfants vivent dans une société multiculturelle où les valeurs qu'ils construisent sont souvent reçues toutes faites. Les contes ont un caractère initiatique, c'est-à-dire qu'ils véhiculent certaines valeurs et morales à travers un contenu construit sur base du milieu dans lequel il a été conçu. ...site web ou document numérique
Clémence Boulanger, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Pour commencer, l'auteur développe l'aspect compliqué d'inculquer aux enfants les valeurs d'une alimentation saine. En effet, l'enjeu est d'assurer une continuité à la maison afin d'avoir un impact concret sur leur santé. Voilà pourquoi l'auteur a voulu tester son T.F.E dans tous les cycles pour sensibiliser les en...site web ou document numérique
Géraldine Dubois, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail de fin d’études a pour objectif l'enrichissement du vocabulaire chez les élèves de 5e primaire à travers l'exploitation du portrait.site web ou document numérique
Ce travail analyse le phénomène des stéréotypes sur la base d'articles publiés par des chercheurs tels Jean-Louis Dufays, Georges Schadron, Jean-Bapiste Legal... qui se sont interrogés sur la définition et les critères qui caractérisent ces expressions propres à chaque langue. Les stéréotypes sont classés selon leurs cibles, leurs str...texte imprimé
Ce travail analyse le phénomène des stéréotypes sur la base d'articles publiés par des chercheurs tels Jean-Louis Dufays, Georges Schadron, Jean-Bapiste Legal... qui se sont interrogés sur la définition et les critères qui caractérisent ces expressions propres à chaque langue. Les stéréotypes sont classés selon leurs cibles, leurs str...site web ou document numérique
Construction et recherche d'outils pour favoriser l'apprentissage des stratégies de production d'un texte narratif en début de 1ère et à différents moments du cycle 2. Évolution de ces outils et des capacités de l'enfant pour devenir un producteur de texte, un auteur et non simple recopieur.texte imprimé
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