Détail de l'auteur
Auteur Laurence Brandt |
Documents disponibles écrits par cet auteur (91)
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Justine Neuberg, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Ce travail de fin d’études porte sur l’initiation au zéro déchet plastique par la création d’un livre thématique. Le livre ainsi réalisé consiste en un recueil d’actions à mettre en place dans notre quotidien pour offrir un avenir meilleur à notre planète. Au trav...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Valentine Vanroey, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Après avoir constaté, lors de mes stages, un manque de communication entre les logopèdes et les institutrices, j'ai décidé de créer un outil qui permettrait d'y remédier. Pour cela, j'ai utilisé la plateforme Google Drive qui permet de partager des documents word ou autres et de les modifier en...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Elyse Haegeman, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Je vais essayer de vous faire découvrir comment développer le gout de la lecture chez les enfants du cycle 2 au travers de la mise en réseau des albums de Michel Van Zeveren. La première partie de ce travail est consacrée à la recherche et la connaissance des concepts théoriques...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Axelle Tasiaux, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Cathy Verdonck, Auteur | 2020La mort est un sujet délicat, difficile à aborder avec les plus petits. Beaucoup de parents n’osent pas répondre aux questions de leurs enfants. Parmi les différentes explications trouvées, il y a la gêne que provoquent les questions, la peur de ne pas trouver les mots justes p...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Florence Marlier, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Auteur | 2020La lecture est une activité omniprésente dans nos sociétés et cultures contemporaines. Ne pas pouvoir lire et comprendre ce que nous lisons représente un réel handicap social. Ce travail est composé de 3 parties: - La partie théorique synthétise les informations sur le sujet: en quoi consiste la lecture, la co...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Clémence Selleslagh, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Comment favoriser le développement de l’imaginaire, du langage oral et écrit à travers le conte en première primaire ? Quelles méthodes utiliser ? Quels supports ? Comment faire écrire les enfants de manière ludique ? Comment présenter le travail fini ? Comment donner le gout de l’écriture à des petits de première p...site web ou document numérique
Lisa Roméo, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2019« L’écriture », voilà un bien grand mot rencontré dans toutes les classes du primaire. Pourtant, ce grand mot fait peur à beaucoup d’élèves. En effet, nous avons pu remarquer depuis quelques années que l’enfant est de moins en moins capable de rédiger. En tant qu’instituteurs, nous e...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Elise Bruart, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Mon travail de fin d'études porte sur le projet de la boite à livres dans une classe ou dans une école. Cela fait deux ans que je suis responsable d'une boite à livres installée sur la façade de ma maison et c'est une expérience enrichissante au quotidien. J'ai d...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Ophélie Rosania, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Mon TFE consiste à concilier le jeu et l’apprentissage pour apprendre sans s’en apercevoir. Je donne aux élèves des jeux d’écriture qui vont leur permettre de développer leur créativité, trouver des idées lorsqu’ils manquent d’inspiration lors d’une production écrite. Je proposedes jeux ...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Laura André, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Dans ce travail de fin d'études, je vous parle de la lecture en réseaux. Qu'est-ce que c'est? Quels types de réseaux existent-ils? Quels sont les avantages de travailler la lecture en réseau avec ses élèves? J'ai choisi de travailler avec les élèves la lecture en réseaux autour d'un au...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Francesca Andrianello, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce travail est consacré au travail et à l’enrichissement du vocabulaire grâce à l’utilisation et la mise en place de différents outils par l’enseignant, et ce, pour tous les cycles de l’enseignement primaire. Pour ce faire, j&...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Camille Albert, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Marie Calice, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Marie Collin, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Eric Favre, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Romane Louis, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Béatrice Florence, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Elise van Eyll, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Marine Mey, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Gaëtane Grandjean, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Afroditi Maravelaki, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Amandine Demaret, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Pour produire un album polyphonique (album où chaque personnage raconte sa propre version de l'histoire), j'ai choisi de travailler selon le chantier d'écriture et de mettre en place des outils. La première étape de ce projet a été une phase de découverte où les enfants ont lu, écout?...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Mélanie Metz, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Anne Houben, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Les albums de jeunesse sont un moyen de travailler de nombreux domaines : le français, les mathématiques, l'éveil, l'éducation physique, etc. Ici, l'auteur a choisi d'en travailler principalement trois : la production d'écrit en français, les cinq sens en l'éveil scientifique et la créativité en arts plastiques. A partir des différen...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Comment exploiter les livres de Mario Ramos pour donner le goût de lire aux élèves du cycle 5-8 ans?
Charlotte Fisette, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce TFE exploite les livres de Mario Ramos, auteur d'albums pour enfants, afin de donner le goût de lire aux plus jeunes. Donner le goût de la lecture aux enfants est primordial dans la société dans laquelle nous vivons car nous avons constamment besoin de savoir lire. De plus,...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Laura Castiglione, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Anne Houben, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Les enfants sont confrontés souvent aux mêmes histoires, les contes traditionnels ou les albums. Certes, ils sont intéressants pour le développement de l’enfant mais pourquoi ne pas élargir les horizons et varier les histoires ? Un conte qui raconte l’origine des caractéristiques des animaux ou d’un phénom?...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Marie Georis, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce TFE comporte plusieurs définitions de la bande dessinée, les étapes de sa création, les éléments fondamentaux qui la structurent, ainsi que ses apports, sa valeur éducative, le vocabulaire spécifique, etc. Il retrace également l'historique de la BD. Mais son but ultime est de démontrer comment la bande dess...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Sandrine Gilles, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail réunit deux domaines, celui de la peinture et celui de la compétence du savoir-écrire. Ce travail tente de répondre à la question "comment travailler le savoir-écrire à partir de l'observation de peintures ?". Il propose des activités d'écriture dans les différents types de texte à partir de l'obse...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Cléa Favretto, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail a pour but d'exploiter différents contes dans diverses disciplines. A partir de l'album "Le loup sentimental" de Geoffroy de Pennart, qui sert de fil conducteur, des activités ont été conçues pour le cycle 5-8. Grâce à cet outil, qui est, selon l'auteur, interdisciplinaire, les enfants peuvent parcou...Document numérique accessible après connexion