Détail de l'auteur
Auteur Chantal Gaspard |
Documents disponibles écrits par cet auteur (105)
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Le sujet de mon travail de fin d'études est la publicité et plus particulièrement l'affiche publicitaire. Dans celui-ci je réalise différentes activités d'apprentissage centrées sur les composantes de l'affiche (accroche, slogan, visuel, logo, copie), la composition, la symbolique des couleurs, la sémiotique de l'image et enfin sur les stéréotypes...site web ou document numérique
Dans ce travail de fin d'études, j'ai sensibilisé les élèves d'une classe de deuxième année commune à la cohérence et à la cohésion textuelles en abordant divers facteurs de ces deux notions de grammaire textuelle. L'objectif était d'améliorer leurs productions écrites. J'ai travaillé sous forme de production initiale ...site web ou document numérique
Dans un contexte de confinement, j'ai constaté que les jeunes élèves du secondaire était en souffrance. J'ai alors soulevé la problématique suivante : « L’écriture personnelle au service de la rédaction d’un slam permet-elle aux élèves de se projeter et de se réconcilier avec l’écriture dans un ...site web ou document numérique
Marie-Sarah Lucchini, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2021Mon travail de fin d'études concerne la compréhension en lecture des élèves. En effet, tout le monde est au courant de la situation : les élèves ne comprennent plus les textes auxquels ils sont confrontés ou alors ils les comprennent avec beaucoup de difficultés. J'ai donc décidé de mettre...site web ou document numérique
Guillaume Léonard, Auteur ; Véronique Petit, Promoteur du mémoire, TFE ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2021Vous avez déjà tous entendu parler de la méthodologie des classes inversées mais savez-vous y mettre des mots et expliquer en quoi cela consiste ? Comment l’élève atteint-il les objectifs d’apprentissage ? Dans ce travail de fin d’études, vous allez pouvoir découvrir un dispositif avec la méthodologie des...site web ou document numérique
L'auteur a émis les deux hypothèses suivantes : -la création d’activités motivantes, variées, ou plus classiques pour guider l’élève dans sa compréhension en lecture favorise le gout de lire. -l’exploitation du journal de lecture et l’accompagnement du professeur améliorent la compréhension en lecture. Afin de r...site web ou document numérique
Isabelle Deckers, Auteur ; Cathy Verdonck, Promoteur du mémoire, TFE ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2020Est-il possible de mêler enseignement explicite des stratégies de lecture et textes bibliques afin d'en améliorer la compréhension ? La mise en place d'une méthodologie, alliant les stratégies de lecture et la lecture des textes bibliques au sein d'une leçon de religion, peut-elle guider les élèves du qualifiant dans la...site web ou document numérique
Cindy Weibel, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2020La période de confinement vécue durant les trois derniers mois de l'année scolaire 2019-2020 a bouleversé les enseignants et les élèves en imposant le suivi pédagogique à distance. Ce travail a pour objectif de décrire la manière dont j'ai réagi à cette crise, de faire émerger les ques...site web ou document numérique
Dans le cadre de ce travail de fin d’études, je vous propose d’aborder la problématique suivante : « Comment éveiller des élèves du premier degré différencié à des références culturelles et littéraires au départ des albums d’Anthony Browne ? ». Pour ce faire, je vous propose de découvrir deu...texte imprimé
Dans ce contexte, ma problématique était la suivante : « En quoi l’écriture créative facilite-t-elle les activités d’écriture de soi avec un public féminin en IPPJ ? » Suite à cette question, et après r&...site web ou document numérique
Dans ce contexte, ma problématique était la suivante : « En quoi l’écriture créative facilite-t-elle les activités d’écriture de soi avec un public féminin en IPPJ ? » Suite à cette question, et après r&...site web ou document numérique
Pourquoi et comment interroger l'orthographe avec des élèves de 2e année de l'enseignement général ?
Pauline Seumois, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2019site web ou document numérique
Laura Fournaux, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Pol Bollen, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018site web ou document numérique
Coup de foudre entre l'écriture et le dessin : Création d'un album dans une classe d'arts plastiques
Martin Winnepenninckx, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018texte imprimé
Mercédès Colot, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Afroditi Maravelaki, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018site web ou document numérique
Mercédès Colot, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Afroditi Maravelaki, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018Ce travail a pour ambition d'élaborer un dispositif inspiré du cercle de lecture et de la lecture thématique, au travers duquel des élèves de 1re différenciée seront amenés à découvrir le personnage de Rosa ...texte imprimé
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Ce travail de fin d'études se propose de donner le gout de la peinture. Pour y arriver, nous avons formulé la question de recherche suivante : " Est-ce que le dispositif reprenant la sensibilisation, la compréhension et la critique peut éveiller l'élè...site web ou document numérique
Déborah Deprêtre, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Vincent Engelen, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018Dans ce TFE, vous aurez l'occasion d'entrer dans le monde de l'autisme pour découvrir leur rapport à la communication orale. À travers le projet de la rédaction d'une mousse au chocolat, les élèves ont effectué plusieurs apprentissages dont celui de se rendre ...site web ou document numérique
Ce travail de fin d'études se centre sur l'identification et l'expression des émotions dans l'enseignement spécialisé secondaire de forme 3, de type 1 et de phase 1. Ce projet se structure en modules, d'abord diagnostics, ensuite de structuration, aménagés en ateliers d'apprentissage qui ...site web ou document numérique
Ce travail de fin d'études est centré sur deux concepts : les valeurs et la téléréalité. Le dispositif d'activités mis en place a pour objectif d'éveiller l'esprit critique des élèves du 2ème degr&...site web ou document numérique
Envie de lire et de découvrir de nouveaux livres ? Ce travail de fin d’études est fait pour vous ! Nouvel outil didactique, le BookTube attisera la curiosité des élèves et les emmènera dans un nouvel univers. Et ils ne seront ...site web ou document numérique
Anaïs Tenret, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Jean-Luc Cheffert, Auteur | Malonne : HENALLUX | 2015texte imprimé
Anaïs Tenret, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Jean-Luc Cheffert, Auteur | Malonne : HENALLUX | 2015site web ou document numérique
Ce travail se centre sur la lecture orale avec le kamishibaï. Je propose de partir de la méthodologie de la situation-problème inspirée de l'auteur Schneuwly. A la suite de la situation-problème, je propose des activités qui se focalisent sur les paramètre inhérents à la lecture orale du kamishibaï ...