Détail de l'auteur
Auteur Frédérique Orban (1974-....) |
Documents disponibles écrits par cet auteur (45)
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Sarah Bernard, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2023texte imprimé
Ameline Defresne, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2023texte imprimé
Eléonore Lequeux, Auteur ; Jessica Legrand, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2023texte imprimé
Laura Frérard, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2023texte imprimé
Laura Frérard, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2023texte imprimé
Louise Gotfroi, Auteur ; Cathy Massart, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2022texte imprimé
Zoé Carnol, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2022texte imprimé
Fany Logist, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE | 2022texte imprimé
Juliette Bricoult, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2022texte imprimé
Juliette Bricoult, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2022texte imprimé
Elise Wilvers, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE | 2021texte imprimé
Marine Piccoli, Auteur ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2021texte imprimé
Marine Piccoli, Auteur ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2021texte imprimé
Elise Wilvers, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE | 2021site web ou document numérique
Candice Wyème, Auteur ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2020L’Outdoor Education (ou Ecole du dehors) est fortement développée dans les pays scandinaves et arrive petit à petit dans notre pays. De plus en plus d’enseignants favorisent cette pratique dans leur classe et sont conscients des bienfaits qu’elle apporte. Dans ces pédagogies, les enfants sont amen?...texte imprimé
Auryane D'Or, Auteur ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Dans ce travail, l'étudiante explique comment remettre les jeux de société au goût du jour dans une classe de troisième maternelle tout en favorisant l'autonomie des enfants afin qu'ils puissent jouer seuls et correctement.texte imprimé
Alice Belin, Auteur ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Ce travail de fin d'études porte sur la pédagogie par projet et plus particulièrement sur l'étape de la planification. L'étudiante a réalisé un outil sous la forme d'un web documentaire. Ce format a été choisi ...texte imprimé
Justine Bayet, Auteur ; Véronique Fourie-Luyckx, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE propose un outil permettant de travailler la structuration spatiale avec des albums afin que les enfants puissent apprendre à se situer, à situer des objets, se repérer et se déplacer dans l'espace.texte imprimé
Sarah Trioux, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Véronique Fourie-Luyckx, Promoteur du mémoire, TFE ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE propose des fiches outils afin d'enrichir et de développer des coins symboliques à travers différents conseils pour améliorer le matériel, l'aménagement spatial, les activités de vie et définir les rôles desenfants et ...texte imprimé
Julie Somville, Auteur ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE ; Véronique Fourie-Luyckx, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce travail aborde la mise en place d'un espace permanent grande motricité au sein de la classe afin de développer la motricité globale des enfants à travers différentes activités.texte imprimé
Eglantine Populaire, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE traite de la manière dont on peut améliorer la communication entre l'école, les parents et les enfants. En effet, souvent, les enfants ne racontent pas leur journée à leurs parents, qui sont demandeurs d'informations, et donc, ces derniers ne savent ...texte imprimé
Florine Cousin, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE propose d'apprendre les nombres aux enfants via différents jeux ou activités en travaillant sur la cardinalité, les relations d'équivalence, l'ordinalité, les relations d'ordre, la notion de position et les structures opératoires (additives).texte imprimé
Céline Bodart, Auteur ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE aborde la manière d'utiliser un enseignement clair, explicite afin que l'enfant sache et comprenne ce qu'il est en train d'apprendre et ne passe pas à côté de celui-ci dans le but qu'il soit autonome et qu'il maitrise ce qu'il est en train d'apprendre.texte imprimé
Cassandra Huel, Auteur ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE aborde la manière dont on peut aider les efants à avoir confiance en eux, car la confiance en soi est très importante dans la vie de tous les jours. En effet, le manque de confiance en soi est un obstacle à une vie é...texte imprimé
Camille Halé, Auteur ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Ce TFE explique comment apprendre aux enfants les nombres à travers différentes activités mettant en place des dénombrements, des décompositions de nombres, des comptines, des jeux, etc.texte imprimé
Mathilde Guilmin, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Ce TFE traite de la manière dont gérer des ateliers permanents afin d'oser faire confiance aux enfants et à croire en l'évolution de ces ateliers, à travers différents modes d'emploi.texte imprimé
Mathilde Guilmin, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Ce TFE traite de la manière dont gérer des ateliers permanents afin d'oser faire confiance aux enfants et à croire en l'évolution de ces ateliers, à travers différents modes d'emploi.texte imprimé
Cloé Lardinois, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Ce TFE traite du développement de compétences en mathématiques et en moindre partie, en psychomotricité, et plus particulièrement des capacités qui amènent les enfants à transvaser, comparer et mesurer. Ces dernières seront travaillées de manière ludiques afin de permettre une meilleure intégration pour les enfants. Pour réaliser ces a...texte imprimé
Madelyne Dossogne, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Fabienne Stéphenne, Promoteur du mémoire, TFE | 2015L'objectif principal de ce travail est de prendre conscience de l'importance des mathématiques mais aussi de la notion de jeu dès la maternelle. La notion mathématique travaillée, ici, est le nombre mais plus précisément les décompositions addictives. Afin de développer cette compétence, l'auteur a décidé de travailler s...texte imprimé
Valérie Brumenil, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Le but de ce travail de fin d'études est de faire découvrir des notions mathématiques aux enfants afin d'assurer leurs constructions mentale et spatiale. La notion abordée, dans ce travail de fin d'études, est la décomposition des nombres. ...texte imprimé
Cyrille Thiry, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Les coins symboliques développent un grand nombre de compétences transversales et disciplinaires. Celui sur la bijouterie permet de comprendre la matière, car elle amène les enfants à découvrir les différentes caractéristiques des bijoux. En mathématiques, il permet d'aborder la structuration spatiale ainsi que les algorithmes par le bia...texte imprimé
Pauline Cornet, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2012L'auteur désirait partir de la compétence mathématique "savoir établir des liens logiques, et plus particulièrement traiter les informations et les cheminements: organiser selon divers critères: trier, classer, ranger". De plus, la compétence d'intégration, &...texte imprimé
Solane Pirotte, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2012L'objectif de ce travail est de travailler les 4 compétences d'intégration en mathématique; la structuration spatiale en particulier, à travers l'organisation d'un goûter. Les compétences suivantes sont donc développées : - savoir établir des liens logiques (trier, ...texte imprimé
Julie Remendaer, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2011L'étudiante a travaillé la logique avec les enfants par le biais de jeux. Les jeux logiques ont été choisis pour plusieurs raisons : - caractère attrayant (situations motivantes) - diversité - permettent à l'adulte de mieux connaître l'enfant grâce aux processus utilisés par celui-ci pour résoudre un jeutexte imprimé
Julie Remendaer, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2010texte imprimé
Sarah Remy, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2009L'auteur a voulu mettre en avant l'autonomie des enfants par le biais de compétences mathématiques. Pour ce faire, elle a dû définir ce que voulait exactement l'enfant. Par la suite, elle a établi des activités pour favoriser l'autonomie intellectuelle, méthodologique et spatio-temporelle.texte imprimé
Natacha Harte, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2009L'auteur s'intéresse à la mesure des masses en maternelle par le biais de recettes culinaires.texte imprimé
Virginie Welschen, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Béatrice Verschaeren-Dupuis, Promoteur du mémoire, TFE | 2009Apprendre aux enfants à être autonomes dans des jeux à règles ou des jeux de mathématiques.texte imprimé
Florence Balzat ; Frédérique Orban | 2007texte imprimé
Reine Rondia ; Frédérique Orban | 2007texte imprimé
Céline Colinet ; Frédérique Orban | 2007texte imprimé
Florine Hosselet ; Frédérique Orban | 2007texte imprimé
Christelle Dekelver ; Frédérique Orban | 2006texte imprimé
Marie-Laurence Piret ; Frédérique Orban | 2006Vous trouverez dans ce TFE, un fichier qui vous aidera à fixer la compétence concernant le savoir structurer l'espace. Dans celui-ci, l'enfant voyage grâce à des couleurs. Il pourra alors cheminer suivant ses difficultés.