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Auteur Anne Guerriat (1963-....) |
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Camille Groignet, Auteur ; Anne Guerriat, Promoteur du mémoire, TFE ; Magali Decamps, Promoteur du mémoire, TFE | 2014La production d'écrits est une matière très rarement travailler en classe et donc, les enfants ne sont pas mis en contexte d'écriture. Pour améliorer cela, l'auteur de ce travail de fin d'études a mis en place des chantiers d'écriture basés sur trois types de textes : injonctif (recette de cuisine), na...texte imprimé
Hélène De Messemaeker, Auteur ; Anne Guerriat, Promoteur du mémoire, TFE ; Magali Decamps, Promoteur du mémoire, TFE | 2013texte imprimé
Florence Guinchon, Auteur ; Stéphanie Laurent, Promoteur du mémoire, TFE ; Anne Guerriat, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail traite de l'utilité des nouvelles technologies, et plus précisément du tableau blanc interactif (TBI), dans l'enseignement primaire. Quels sont les avantages du TBI auprès des élèves et des enseignants ? Quels apports offre-t-il à la pédagogie de ...texte imprimé
Amandine Toussaint, Auteur ; Anne Guerriat, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Pour que le jeu prenne tout son sens à l'école primaire, il est indispensable que cela engendre une réflexion approfondie. Quand et comment jouer en classe ? Quel est réellement le rôle de l'instituteur lors de ces moments proposés à l'école ? Quels sont concrètement ses apports en classe ? Et qu...texte imprimé
Hélène Cheffert, Auteur ; Anne Guerriat, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Pour instaurer un bon climat d'apprentissage en classe, il est indispensable que l'enseignant veille à faciliter celui-ci en tenant à l'esprit certaines questions. Comment les enfants se sentent-ils en classe ? Osent-ils avouer leur incompréhension de certaines matières ? Osent-ils s'affirmer par rapport à l'organisation générale de la classe ? Osent-ils prendre ai...texte imprimé
Anaïs Demptinne, Auteur ; Anne Guerriat, Promoteur du mémoire, TFE | 2011L'auteur tente de déterminer si la structuration spatiale a une incidence dans les apprentissages scolaires.texte imprimé
Alicia Sánchez y Cid, Auteur ; Anne Guerriat, Promoteur du mémoire, TFE | 2011Ce travail tente de définir une façon de gérer une classe unique. Il présente les avantages et difficultés de celle-ci, l'organisation de l'espace et du temps. Il aborde également les notions d'autonomie et de différenciation. Il termine ...texte imprimé
Laura Bresmal, Auteur ; Anne Guerriat, Promoteur du mémoire, TFE | 2011Dans un monde régi par des règles, l'étudiant s'interroge sur la pertinence de certaines sanctions pratiquées de manière courante dans le cadre pédagogique. La sanction est un thème assurément délicat car il soulève beaucoup de questions. Cependant, avec le contenu pédagogique disponible aujourd'hui, nous pouvons tenter de bannir les...texte imprimé
Sarah Pierard, Auteur ; Anne Guerriat, Promoteur du mémoire, TFE | 2010texte imprimé
Ingrid Gerard, Auteur ; Anne Guerriat, Promoteur du mémoire, TFE | 2009Selon Célestin Freinet, si un enfant se sent bien dans sa classe, il pourra évoluer à son rythme et en autonomie. Dans ce travail, l'auteur aborde le point des compétences langagières tout en détaillant la méthode de Freinet.