Détail de l'auteur
Auteur Chantal Docquier |
Documents disponibles écrits par cet auteur (44)
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Constance Bernard, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE ; Florence Stache, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE est destiné à toute personne désireuse de découvrir à titre informatif l'esprit de la pédagogie Freinet mais également à toute personne formée désireuse d'instaurer un climat heureux et d'appliquer cette façon de vivre en ...texte imprimé
Natacha Defossé, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE ; Florence Stache, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Dans ce travail, l'étudiante nous explique tout le cheminement parcouru pour arriver à la création de son outil pédagogique en vue de mettre en place des ateliers philosophiques en classe de maternelle.texte imprimé
Marie Feron, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE aborde la manière dont la danse peut être bénéfique aux enfants au niveau du rythme, de la relation avec l'autre, de l'espace, de la confiacne en soi et de la créativité. En travaillant sur ces bienfaits, on peut ...texte imprimé
Fauve Pittolo, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE tente de mettre en place une méthode d'accompagnement pour des enfants dont un ou des membres de la famille seraient décédés. En effet, l'auteur de ce travail trouve important d'entretenir un dialogue et de maintenir la mémoire du ...texte imprimé
Madison Hofman, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE détermine la manière dont un coin symbolique boulangerie permet le développement des compétences transversales relationnelles, le travail en coopération, les techniques artistiques ainsi que l'apprentissage des enfants. L'outil est un fichier avec intercalaires qui reprend les diffé...texte imprimé
Caroline Mathieu, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE aborde la mise en place d'activités afin de mieux vivre ensemble et de s'ouvrir aux autres malgré une religion différente.texte imprimé
Emilie Avaux, Auteur ; Marie-Eve Boucher, Auteur ; Illana Colas, Auteur ; Cassandra Huel, Auteur ; Coline Leloux, Auteur ; Laurent Tonizzo, Auteur ; Chantal Docquier, Auteur | 2017texte imprimé
Laurane Orens, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE se place dans un contexte où l'on parle beaucoup de l'ouverture aux autres cultures mais où l'on ne connait pas son propre pays. Il faut donc mettre en place des activités qui permettent de (re)découvrir son pays, la Belgique, afin de ...texte imprimé
Elisabeth Rozet, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE a pour but de faire découvrir aux enfants un animal familier, la poule, et de les préparer à s'impliquer dans la construction et le suivi d'un poulailler scolaire. La découverte de cet animal se fera au niveau des différents sens : ...texte imprimé
Marie Copette, Auteur ; Aurélie de Hepcée, Auteur ; Estelle Evrard, Auteur ; Mérédith Limage, Auteur ; Mathilde Tholet, Auteur ; Chantal Docquier, Auteur | 2016texte imprimé
Margaux Siebrand, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2015L'objectif de ce projet "coin symbolique" est de faire découvrir aux enfants ce qu'est un restaurant, ce qu'on y fait et en quoi consiste le métier de restaurateur. Pour ce faire, plusieurs activités ont été mises en place dont deux ...texte imprimé
Hélène Nieus, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2015L'objectif de ce travail consiste à aborder le thème de la mort en classe avec des enfants de primaire. L'auteur souhaite proposer aux enfants un espace où parler librement de la mort, poser toutes les questions qui les préoccupent. Le but est de les aider à mieux comprendre le c...texte imprimé
Delphine Rahier, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Ce travail de fin d'études aborde la thématique de la différence par le biais d'ateliers philosophiques. En effet, la différence est une valeur à cultiver, dès le plus jeune âge, en raison des richesses qu'elle apporte au quotidien. Travailler cette ouverture d'esprit est l'une des missions que se d...texte imprimé
Laurence Paul, Auteur ; Chantal Docquier, Auteur | 2014Ce travail a pour objectif de développer l'esprit critique et la créativité des enfants par le biais du chapeau. L'auteur a décidé d'exploiter cet objet en classe car les enfants auront la possibilité de créer des chapeaux originaux en ...texte imprimé
Pauline Delchambre, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Le but principal de ce TFE est de sensibiliser les enfants aux animaux familiers. Pour cela, l'étudiante a mis en place un coin symbolique vétérinaire. Ce coin a été créé pour permettre aux enfants d'observer, de classer, de rechercher des ...texte imprimé
Marion Hoyos, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail explique la mise en place d'ateliers philosophiques en maternelle. Comment aborder les notions théoriques du concept du beau et de la démarche philosophique ? L'étudiante explique, tout au long de son TFE, la démarche utilisée afin que les enfants puissent développer un questionnement philosophique face à certains sujets....texte imprimé
Mathilde Defauw, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail propose d'intéresser les enfants de maternelle à la religion par diverses activités. Comment leur parler de Dieu ? Comment les intéresser aux récits bibliques ? Ce travail propose d’aménager en classe un "coin religieux", tout d'abord par une approche théorique, pour ensuite partir à la rencontre de prê...texte imprimé
Justine Jalet, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail propose aux enfants de se familiariser avec la notion de maladie. En effet, il existe beaucoup d'enfants malades dans les écoles, et les enfants ne savent pas toujours comment les aborder, et aborder le sujet de la maladie. Avec ce travail, les enfants on appris ce que cela...texte imprimé
Hélène Koutny, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail propose aux enfants de maternelle de découvrir divers métiers. Dans un premier temps, l'auteur s'intéresse au métier en général. Ensuite vient l'approche de cette notion avec les enfants, par la découverte de la profession de leurs parents, et finalement vient l'approche d'une métier en particulier: le m?...texte imprimé
Comment favoriser les relations intergénérationnelles par le biais d'activités ludiques et manuelles
Delphine Marchal, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail aborde les relations entre les enfants et leur grands-parents par la mises en place de rencontres, d'activités manuelles et l'organisation de jeux.texte imprimé
Perrine Grégoire, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Comment aborder le thème de la différence en maternelle ? Est-il accessible pour des enfants aussi jeunes ? Peuvent-ils comprendre la notion de différence, de richesse et en plus établir un lien entre les deux ?texte imprimé
Marie-Pierre Gryspeert, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce TFE met en lumière les différentes étapes de la construction d'une maison. Il s'est concrétisé par la réalisation d'une maison construite à partir de briques de lait. La maison est un point de départ judicieux car elle est proche du vécu de chacun. Le travail veut répondr...texte imprimé
Perrine Biot, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2012La chaussure est un objet de la vie quotidienne utilisé tant par les adultes que par les enfants. Mais quelle est son origine, son histoire ? Quels sont les matériaux employés pour la fabriquer ? Le thème de la chaussure a été choisi pour éveiller la curiosité et l'esprit de recherc...texte imprimé
Adeline Mahieu, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2011texte imprimé
Violaine Sclipteux, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2011En classe d'accueil et de première maternelle, les activités ritualisées (mise des manteaux, collation,...) prennent un temps considérable. L'étudiante a voulu repenser ces activités afin que celles-ci soient des occasions desquelles tirer parti pour développer des compétences (en art, musique, psychomotricité,..).