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Auteur Catherine Gillard (1964-....) |
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Tara-Baïli Pontegnie, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Dans le cadre de son travail de fin d'études, l'étudiante met en avant deux nouvelles formes de synthèse : le lapbook et le sketchnoting. Elle a également fait le lien entre ces deux nouvelles méthodes et le fonctionnement du cerveau ainsi qu'avec ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Eléonore Sanzot, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Ce travail commence par un modèle théorique basé sur l'entrainement, la motivation et leur lien. Dans un second temps, il retrace la pratique de l'étudiante en stage et l'analyse des différentes phases d'entrainement qui ont été menées ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Caroline Watillon, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Le but de ce travail de fin d'études est de faire découvrir les neurosciences sociales et affectives (NSA). L'étudiante a divisé sont travail en deux parties. La première aborde toutes les découvertes et révélations des ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Inès Delfosse, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE a pour but d'aider chaque enseignant du primaire d'aujourd'hui ou de demain à aménager sa classe, avec un petit budget, pour favoriser l'apprentissage de ses élèves.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Emilie Lavend'homme, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE propose différents outils (de Belgique et du Canada) afin de développer l'esprit d'entreprendre à l'école primaire afin de développer diverses compétences.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Gaëlle Taymans, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Dans ce travail, l'étudiante définit les différentes déclinaisons de la coopération : les relations coopératives (aide, entraide, tutorat entre pairs) et le modèle d'apprentissage coopératif. Par la suite, l'étudiante nous présente ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Stéphanie Preumont, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE a pour but de proposer des outils permettant de rendre le pouvoir d'apprendre aux élèves afin qu'ils deviennent autonomes dans leurs apprentissages, qu'ils apprennet à apprendre en dépendant le moins possible des autres.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Stine Van Steenvoort, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE s'interroge sur l'Outdoor Education, ses bienfaits, les difficultés à la mettre en place, ce que pourrait apporter ce concept à l'école primaire d'aujourd'hui et de demain.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Emilie Mouchart, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE aborde les termes théoriques, explique le fonctionnement du cerveau lorsque nous sommes créatifs, développe les 4 phases du processus de création ainsi que les freins et les bienfaits d la créativité pour finir avec les différents ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Isaline Joissains, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE fait part d'une démarche expérimentale qui propose à l'enfant d'analyser son propre bouquet d'intelligences et une fois que ce dernier a bien conscience des petites boules d'énergie qui composent sa personnalité, il est amené à les utiliser pour s'exercer en ...Document numérique accessible après connexion