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Auteur Mireille Klinkers (1966-....) |
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Meghan Denison, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2020«La classe flexible a pour objectif de replacer l’enfant au centre de ses apprentissages, en lui proposant de choisir l’endroit dans lequel il se sent le mieux pour travailler». Le but de ce travail de fin d'études est de montrer ce qu'est une classe flexible et comment la...site web ou document numérique
Asia Cannoletta, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Dans ce travail, l'étudiante a écrit une partie théorique clarifiant le concept d’interdisciplinarité, l’intérêt de la travailler en mathématiques, et des moyens concrets pour la mettre en place. Sa réflexion est partie d'un stage effectué en 1ère année dans un établissement qui consacrait des périodes a...texte imprimé
Zoé Robert, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Ce travail de fin d'études est divisée en 2 parties. La première partie consiste en une description du système éducatif québécois qui sera comparé au système éducatif belge afin d'en tirer des informations utiles. ...texte imprimé
Alice Dawagne, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Dans ce travail, l'étudiante replace la dictée dans un contexte général et résumé les éléments essentiels dont elle a eu besoin pour construire le fichier et certaines activités pour ensuite proposer le fichier de ...texte imprimé
Manon Deblir, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE parle de la manière dont les enseignants peuvent prévenir et sensibiliser les enfants au harcèlemnt scolaire tout en démontrant l'importance du travail des compétences transversales pour améliorer le vivre-ensemble. Le TFE abordera égalament les concepts ...texte imprimé
Flore Tasiaux, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Dans ce travail, l'étudiante rappelle brièvement quelques éléments théoriques relatis à l'intégration mais aussi à l'inclusion pour ensuite présenter les aspects organisationnels à mettre en place en tant qu'enseignant en intégration ou en tant qu'accueillant ...texte imprimé
Chloé Aubert, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Dans ce travail, l'étudiante définit ce qu'est l'intelligence kinesthésique tout en présentant son utilité pour ensuite proposer un recueil d'activités inventées ou tirées de littérature pédagogique faisant intervenir le kinesthé...texte imprimé
Aurore Labye, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE parle de la manière dont on peut amener l'enfant à aimer l'école et à oublier que c'est l'école grâce à des activités ludiques qui développent des compétences précises. En effet, aller à ...texte imprimé
Emeline Verhoyen, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE aborde tout d'abord Maria Montessori, les grands principes de sa philosophie et leur mise en place ainsi qu'une analyse de cette pédagogie à notre époque. Ensuite, le travail parle des apports de la formation ainsi que des apports des personnes-ressources, la description et l'analyse des ...texte imprimé
Mélanie Hermans, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE nous permet de comprendre en profondeur les notions d'autogestion et d'émotions pour ensuite développer l'importance de cet apprentissage afin de pouvoir mettre concrètement en place différentes activités permettant une gestion autonome de ces émotions.