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Auteur Mireille Klinkers (1966-....) |
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Amélie Miévis ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2012La dyspraxie est un trouble du "comment faire". L'étudiante a voulu trouver des pistes pour aider les enfants de primaire qui souffrent de ce trouble.texte imprimé
Eline Huynen, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Le défi faisant l'objet de ce travail est le suivant: comment permettre l'épanouissement de chacun dans une classe ? Ce travail tente, avec l'aide de personnes rencontrées et sur base de leurs apports et expériences, de créer un modèle ...texte imprimé
Adeline Pairoux, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2012L'ennéagramme, méthode d'analyse de la personnalité, permet de mieux se connaître soi-même. Mais peut-il être utile dans les relations avec les enfants, les enseignants, la direction, l'inspection, le PMS, les parents ? Et s'il permettait de mieux vivre le mé...texte imprimé
Noémie Gilon ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2012A l'heure actuelle, les enseignants ne sont pas assez informés sur les troubles de l'apprentissage; qu'il s'agisse de dyspraxie, dyslexie, dyscalculie, dysphasie, TDA/H,.. Ce travail a pour but de créer un outil pratique d'observations des difficultés spécifiques d'apprentissage et d'amé...site web ou document numérique
Déborah Deminne, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail est présenté sous forme d'un scénario. Ce dernier se déroule au fil du temps. C'est une suite chronologique d'événements, de questionnements, d'essais et d'erreurs. Un sacré défi ! Il partira tout d'abord à la d&...texte imprimé
Florine Hosselet, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2011"Les compétences transversales sont le terreau qui permettra l'éclosion d'un adulte lucide, dynamique, responsable, capable de s'adapter et d'être heureux". Ce travail a pour but d'aider à développer les compétences transversales dans les classes. Il a pour objectif ...texte imprimé
Alix Alborghetti-Denis, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE ; Véronique Mairy, Auteur | 2011Le fil conducteur de ce travail est de proposer des pistes concrètes permettant de travailler différentes compétences en utilisant les cartes heuristiques, tout en proposant quelques flashs théoriques qui éclairent pédagogiquement l'intérêt de la d&...texte imprimé
Virginie Renaux, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2011Qu'est-ce qu'un enfant "TDA/H" ? De quoi souffrent-ils exactement ? Que faire pour les aider efficacement en classe, voire à la maison ? Comment cela se passe-t-il en famille ? Quel est précisément le rôle des instituteurs pour que le partenariat enfant/école/famille ...texte imprimé
Lyse Daiche, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2011Le savoir écouter pour un meilleur climat de classe et de travailtexte imprimé
Emmanuelle Garau, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2011Qu'est réellement l'interdisciplinarité ? Quels sont ses enjeux ? Comment la pratiquer ? L'objet de ce travail de fin d'études est de tenter de répondre au mieux à ces questions. Car bien que théoriquement facile à comprendre, le mettre en pratique reste encore bien ...