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Manon Pector, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Geron, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2022Ce travail de fin d'études met en avant un dispositif qui outille les élèves pour écrire un conte : le carnet de bord. Celui-ci se déroule en plusieurs étapes qui passent par l'analyse de points d'ancrage qui varient en fonction de l'origine du conte. Ces variantes sont les lieux, les personn...Document numérique accessible après connexion
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À travers ce travail de fin d'études, j'espère vous faire découvrir les richesses de l'enseignement professionnel mais aussi vous prouver qu'il est tout à fait possible de travailler l'art avec un public qui n'est, normalement pas, disposé à ce monde là. Ce travail intègre parfaitement le Parcours d'Éduca...
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Cette rechercher vise à tester un dispositif en vue de motiver les élèves à rencontrer la poésie grâce à l'entretien avec un poète présentant des caractéristiques semblables ou proches d'eux.
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Laurane Duperoux, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2021Ce TFE porte le sujet de l’oralité dans l’enseignement professionnel et plus précisément de l’improvisation. J’ai voulu montrer comment, au travers de cet art, on pouvait développer des compétences importantes pour la vie future de ces élèves en l’adaptant à cette filière. La que...
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Mon travail de fin d'études porte sur le travail de la lecture lors du passage entre les primaires et les secondaires. D'abord, je retrace l'intérêt pour le passage primaire-secondaire dans les textes officiels : notamment dans le décret Missions et le Pacte pour un enseignement d'Excellence. Mon TFE s'inscrit dans...
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Ce travail de fin d’études propose une nouvelle solution pour aider les élèves à devenir meilleurs lecteurs : le passage par l’écrit. Le dispositif mis en place s’adresse prioritairement aux élèves du premier degré différencié (qui sont souvent des lecteurs « précaires ») dans le cadre de la remé...
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Cindy Weibel, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2020La période de confinement vécue durant les trois derniers mois de l'année scolaire 2019-2020 a bouleversé les enseignants et les élèves en imposant le suivi pédagogique à distance. Ce travail a pour objectif de décrire la manière dont j'ai réagi à cette crise, de faire émerger les ques...
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Connue pour être une matière complexe à enseigner, la narratologie fait pourtant partie intégrante des récits. Traditionnellement, dans un contexte scolaire, les concepts narratologiques sont illustrés par des extraits de texte. Ce travail propose un parcours pour enseigner ces concepts par ...
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Connue pour être une matière complexe à enseigner, la narratologie fait pourtant partie intégrante des récits. Traditionnellement, dans un contexte scolaire, les concepts narratologiques sont illustrés par des extraits de texte. Ce travail propose un parcours pour enseigner ces concepts par ...
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