Détail de l'auteur
Auteur Françoise Darville |
Documents disponibles écrits par cet auteur (51)
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Manon Pector, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Geron, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2022Ce travail de fin d'études met en avant un dispositif qui outille les élèves pour écrire un conte : le carnet de bord. Celui-ci se déroule en plusieurs étapes qui passent par l'analyse de points d'ancrage qui varient en fonction de l'origine du conte. Ces variantes sont les lieux, les personn...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
À travers ce travail de fin d'études, j'espère vous faire découvrir les richesses de l'enseignement professionnel mais aussi vous prouver qu'il est tout à fait possible de travailler l'art avec un public qui n'est, normalement pas, disposé à ce monde là. Ce travail intègre parfaitement le Parcours d'Éduca...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Cette rechercher vise à tester un dispositif en vue de motiver les élèves à rencontrer la poésie grâce à l'entretien avec un poète présentant des caractéristiques semblables ou proches d'eux.Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Laurane Duperoux, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2021Ce TFE porte le sujet de l’oralité dans l’enseignement professionnel et plus précisément de l’improvisation. J’ai voulu montrer comment, au travers de cet art, on pouvait développer des compétences importantes pour la vie future de ces élèves en l’adaptant à cette filière. La que...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Mon travail de fin d'études porte sur le travail de la lecture lors du passage entre les primaires et les secondaires. D'abord, je retrace l'intérêt pour le passage primaire-secondaire dans les textes officiels : notamment dans le décret Missions et le Pacte pour un enseignement d'Excellence. Mon TFE s'inscrit dans...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Ce travail de fin d’études propose une nouvelle solution pour aider les élèves à devenir meilleurs lecteurs : le passage par l’écrit. Le dispositif mis en place s’adresse prioritairement aux élèves du premier degré différencié (qui sont souvent des lecteurs « précaires ») dans le cadre de la remé...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Cindy Weibel, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2020La période de confinement vécue durant les trois derniers mois de l'année scolaire 2019-2020 a bouleversé les enseignants et les élèves en imposant le suivi pédagogique à distance. Ce travail a pour objectif de décrire la manière dont j'ai réagi à cette crise, de faire émerger les ques...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Connue pour être une matière complexe à enseigner, la narratologie fait pourtant partie intégrante des récits. Traditionnellement, dans un contexte scolaire, les concepts narratologiques sont illustrés par des extraits de texte. Ce travail propose un parcours pour enseigner ces concepts par ...site web ou document numérique
Connue pour être une matière complexe à enseigner, la narratologie fait pourtant partie intégrante des récits. Traditionnellement, dans un contexte scolaire, les concepts narratologiques sont illustrés par des extraits de texte. Ce travail propose un parcours pour enseigner ces concepts par ...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
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Anne-Laure Moutquin, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018site web ou document numérique
Anne-Laure Moutquin, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Emilie Deconinck, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017Ce travail essaie de comprendre comment utiliser les histoires interactives, genre particulier dans lequel le lecteur peut effectuer des choix et donc co-écrire l’histoire, pour aborder le schéma narratif, le schéma actanciel, le type de narrateur et la focalisation. Il est compos&...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
La problématique de ce travail est la suivante : Comment faire découvrir l'heroic-fantasy et le rôle de sa dimension sacrée à un public du troisième degré du qualifiant ? Par là, nous entendons faire découvrir les caracté...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
La problématique de ce travail est la suivante : Comment faire découvrir l'heroic-fantasy et le rôle de sa dimension sacrée à un public du troisième degré du qualifiant ? Par là, nous entendons faire découvrir les caracté...texte imprimé
Moïra Pellegrini, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2016ce travail s'intéresse à La Fontaine et son inspiration latine à Phèdre. Il vise à montrer les apports de l'un et l'autre auteur au genre fable. Pour cela, il propose une méthode de comparaison systématique de fables et d'auteurs. Il se conclut ...site web ou document numérique
Moïra Pellegrini, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2016ce travail s'intéresse à La Fontaine et son inspiration latine à Phèdre. Il vise à montrer les apports de l'un et l'autre auteur au genre fable. Pour cela, il propose une méthode de comparaison systématique de fables et d'auteurs. Il se conclut ...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Aurélie Preud'homme, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2016Mise en place d'ateliers culturels pour permettre aux élèves de revisiter une oeuvre en parlant d'eux de manière détournée. Ces ateliers ont pour premier but l'amélioration de l'estime de soi des élèves en les aidant à ...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Éveil du public professionnel à la lecture de l'image picturale autour d'un thème, le baiser. L'activité finale consiste en la visite d'un musée d'art lors de laquelle les élèves sont amenés à sélectionner une toile en vue de l'analyser et à l'aide de trois clés de lecture développ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Prescilla Currao, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2015La problématique de ce TFE étant "comment travailler le théâtre moliéresque sans utiliser la lecture commentée traditionnelle?", ce travail porte sur l'utilisation du carnet de bord en vue de la réécriture de "l'école des femmes". Au terme de ce travail, j'ai confirmé les hypothèses que j’avais formulées....Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Prescilla Currao, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2015site web ou document numérique
Mise en place de deux dispositifs (atelier de négociation graphique et dictée négociée) pour tendre vers une autonomie dans l'apprentissage de l'orthographe. Pour cela, il faut toucher aux conceptions des élèves et parvenir à les modifier, à les affiner. C'est en travaillant la métalinguistique avec les élèves qu'ils parv...Document numérique accessible après connexion