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Auteur Elisabeth Schneider |
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Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; Véronique Drocourt, Auteur ; Elisabeth Schneider, Éditeur scientifique ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2023Une méthode expérimentée dans de nombreuses classes et qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d’apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des ...texte imprimé
Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Sophie Duprey, Auteur ; Geoffrey Grisward, Auteur ; Elisabeth Schneider, Éditeur scientifique ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2022La démarche utilisée permet aux élèves de consolider leurs connaissances mathématiques et de développer de nouvelles compétences mathématiques, d’être actifs et de renforcer leur confiance en eux. La résolution de problèmes est une finalité de Maths au CM2, mais aussi le vecteur principal d’acquisition des connaissa...texte imprimé
Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; Véronique Drocourt, Auteur ; Elisabeth Schneider, Éditeur scientifique ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2018• Fonction Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès réalisés par chaque élève dans le cadre d’une &...texte imprimé
Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; Véronique Drocourt, Auteur ; Elisabeth Schneider, Éditeur scientifique ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2018• Fonction Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès réalisés par chaque élève dans le cadre d’une &...Article : texte imprimé
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Elisabeth Schneider, Auteur | 2009chaque année, des membres et bénévoles val-de-marnais de l'Association des paralysés de France partent quelques jours en voyage, repoussant les frontières entre valides et handicapés.texte imprimé
Comment améliorer la qualité d’écoute de nos élèves et développer leur attention ? Toutes les activités de 33 jeux d’écoute sont des supports riches et variés à l’écoute active. Les 4 CD ...document sonore
Comment améliorer la qualité d’écoute de nos élèves et développer leur attention ? Toutes les activités de 33 jeux d’écoute sont des supports riches et variés à l’écoute active. Les trois ...document sonore
Comment améliorer la qualité d’écoute de nos élèves et développer leur attention ? Toutes les activités de 33 jeux d’écoute sont des supports riches et variés à l’écoute active. Les trois ...document sonore
Comment améliorer la qualité d’écoute de nos élèves et développer leur attention ? Toutes les activités de 33 jeux d’écoute sont des supports riches et variés à l’écoute active. Les trois ...document sonore
Comment améliorer la qualité d’écoute de nos élèves et développer leur attention ? Toutes les activités de 33 jeux d’écoute sont des supports riches et variés à l’écoute active. Les trois ...texte imprimé
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Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2003Pour l'enfant âgé de deux à six ans, la manière la plus efficace de découvrir le monde est le jeu. Plaçant l'enfant en position de recherche active, cet ouvrage propose des jeux pour développer le sens logique et les capacités de raisonnement. Les 70 jeux sont classés d'après les ...texte imprimé
Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Etienne Jung, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2001Pour les élèves de 8 à 13 ans, une série de fiches proposant des "situations-problèmes". L'objectif est le développement du raisonnement, les situations invitent l'enfant à observer, analyser, combiner, expérimenter, organiser, rédiger et présenter ses résultats. Une introduction clarifie bien pour les maîtres et aussi pour les élèves comment so...texte imprimé
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Des jeux inédits, variés et motivants. Ces jeux sont classés d'après les sept étapes du savoir-apprendre (savoir observer, découvrir les lois de la nature, organiser, interpréter, choisir, créer, comprendre) et comprennent trois degrés de difficulté, permettant ainsi une pédagogie différenciée au sein de la classe. Le corrigé, imprimé ...