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Auteur Catherine Debu (1977-....) |
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Aline Mathay, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Ce TFE a pour objectif d'illustrer la manière dont la communication non verbale peut être développée en l'abordant de manière interdisciplinaire et en utilisant certains films de Charlie Chaplin tout en conscientisant les enfants sur le fait qu'ils communiquent avant tout ...texte imprimé
Emilie Warichet, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2016CE TFE traite de la découverte de la musique et des instruments de musique à travers l’œuvre de Modeste Moussorgski à l'école primaire. L'art pictural est également mis en avant par le biais d'une exposition de peinture. La musique représentative est très intéressante à faire découvrir aux en...texte imprimé
Coraline Bouche, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Ce travail a pour but de démontrer que la musique est bénéfique au développement de l'enfant. Le projet a été mis en pratique auprès d'enfants présentant une déficience mentale modérée à sévère, plus connu sous le type 2. Pour permettre que chacun participe selon ses aptitudes et puisse s'exprimer e...texte imprimé
Pauline Galet, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2015La problématique de ce travail de fin d'études est : Comment sensibiliser les enfants à la musique classique ? Pour ce faire, l'étudiante devait trouver le moyen d'aborder la musique classique mais d'une manière ludique et attrayante afin de se sensibiliser les enfant à ce type de répertoire. La compétence vis...texte imprimé
Morgane Frerotte, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail porte sur la création d'un lien interculturel entre le Burkina Faso et la Belgique par le biais de la musique. L'idée principale est de réaliser un spectacle en Belgique afin de récolter du matériel scolaire pour le Burkina Faso. Les enfants pourront, grâce aux activités proposées, s'ou...texte imprimé
Déborah Zander, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2014L'éveil musical est trop souvent le parent pauvre des disciplines enseignées à l'école primaire. De plus, l'écoute de la musique et des sons est régulièrement reléguée au second plan contrairement au rythme et au chant. Afin de mettre en évidence cette perception du monde sonore, qui nous entoure, l'...document sonore
Déborah Zander, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2014L'éveil musical est trop souvent le parent pauvre des disciplines enseignées à l'école primaire. De plus, l'écoute de la musique et des sons est régulièrement reléguée au second plan contrairement au rythme et au chant. Afin de mettre en évidence cette perception du monde sonore, qui nous entoure, l'...document sonore
Déborah Zander, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2014L'éveil musical est trop souvent le parent pauvre des disciplines enseignées à l'école primaire. De plus, l'écoute de la musique et des sons est régulièrement reléguée au second plan contrairement au rythme et au chant. Afin de mettre en évidence cette perception du monde sonore, qui nous entoure, l'...document sonore
Déborah Zander, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2014L'éveil musical est trop souvent le parent pauvre des disciplines enseignées à l'école primaire. De plus, l'écoute de la musique et des sons est régulièrement reléguée au second plan contrairement au rythme et au chant. Afin de mettre en évidence cette perception du monde sonore, qui nous entoure, l'...document sonore
Déborah Zander, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2014L'éveil musical est trop souvent le parent pauvre des disciplines enseignées à l'école primaire. De plus, l'écoute de la musique et des sons est régulièrement reléguée au second plan contrairement au rythme et au chant. Afin de mettre en évidence cette perception du monde sonore, qui nous entoure, l'...