Détail de l'auteur
Auteur Jean Piaget (1896-1980)
Commentaire :
Biologiste, psychologue, logicien et épistémologue suisse connu pour ses travaux en psychologie du développement et en épistémologie à travers ce qu'il a appelé l'épistémologie génétique (ou structuralisme génétique). L'éclairage qu'il apporte sur l'« intelligence », comprise comme une forme spécifique de l'adaptation du vivant à son milieu, sur les stades d'évolution de celle-ci chez l'enfant et sa théorie de l'apprentissage exerceront une influence notable sur la pédagogie et les méthodes éducatives (source : wikipedia)
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Jean Piaget ; Bärbel Inhelder | Paris : Presses universitaires de France | Quadrige, ISSN 1764-027X | 2017« La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans ...
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Paru en 1934. Pensée et langage, dernier livre de Vygotski. offre une vue panoramique sur son oeuvre fulgurante. Inaccessible durant cinquante ans au lecteur français, il lui a été révélé en 1985 par la présente traduction - inté...
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« Quelles sont les représentations du monde que se donnent spontanément les enfants au cours de leur développement intellectuel ? [...] Quels sont les plans de réalité sur laquelle se meut cette pensée ? Autrement dit, l'enfant a-t-il comme nous la croyance &...
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Jean Piaget, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010Fondateur de l'épistémologie génétique, Jean Piaget avait pour intention de "constituer une méthode apte à fournir des contrôles, à remonter aux sources donc à la genèse des connaissances (...) de chercher à dégager les racines des diverses variétés de connaissance et de suivre leur développement aux niveaux ultérieurs ju...
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Que peuvent les méthodes psychologiques nouvelles, en quoi contribuent-elles au renouvellement de la pédagogie ? C'est là le thème central de Jean Piaget dans Psychologie et pédagogie. Qu'il s'agisse de l'affectivité, de l'intelligence, de l'acquisition du savoir, du travail individuel et ...
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B. Rime, Directeur de publication ; Klaus R. Scherer, Directeur de publication ; Paul Ekman, Auteur ; Jean Piaget, Auteur ; Jean-paul Sartre, Auteur ; Paul-etienne Chipp, Auteur ; H. Frijda Nico, Auteur ; Daniel Martins, Auteur ; Ruth Menahem, Auteur ; Charles Darwin, Auteur | Neuchatel ; Paris : Delachaux & Niestlé | TDB | 1993
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Etienne Delessert ; Jean Piaget, Postfacier | Paris : Gallimard jeunesse | Folio benjamin, ISSN 0246-6643 | 1987
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"Ce ne sont pas les matières qu'on leur enseigne que les enfants ne comprennent pas, mais les leçons qu'on leur donne. Là, est la cause de la plupart des échecs scolaires. Toute réforme sérieuse de l'enseignement doit donc commencer par l'information des maîtres qui assurent cet enseignement. Ainsi, les m?...
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M. Pinol-Douriez ; Jean Piaget, Préfacier | Lausanne : Delachaux & Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | cop. 1975texte imprimé
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"Que peuvent les méthodes psychologiques nouvelles, en quoi contribuent-elles au renouvellement de la pédagogie ? C'est là le thème central de cet ouvrage. Qu'il s'agisse de l'affectivité, de l'intelligence, de l'acquisition du savoir, du travail individuel et en équipe, de la ...texte imprimé
"Que peuvent les méthodes psychologiques nouvelles, en quoi contribuent-elles au renouvellement de la pédagogie ? C'est là le thème central de cet ouvrage. Qu'il s'agisse de l'affectivité, de l'intelligence, de l'acquisition du savoir, du travail individuel et en équipe, de la ...texte imprimé
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