Titre : | Le sociographe, n°37 - Janvier 2012 - Cause toujours… : de la parole dans le travail social |
Auteurs : | Sophie Ansart, Directeur de publication ; Philippe Crognier, Directeur de publication |
Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
Paru le : | 23/12/2011 |
Année : | 2011 |
Format : | 128 p. / 21 cm |
Langues: | Français |
Résumé : |
"Parler n'est pas dire ! On peut parler pour ne rien dire, parfois, juste pour témoigner de la présence : parole véhiculant son flot d'émotions, d'incompréhensions et de doutes, de désirs, d'angoisses, d'humeurs… Au moment où l'écriture occupe la plupart des préoccupations de l'ordinaire professionnel, il reste que ces débats ne doivent pas masquer le fait que le travail social se constitue dans et par la parole.
Ce numéro lève une partie du voile sur ce qui s'exprime, ce qui se joue, se noue et se dénoue dans et par le langage oral en travail social. A partir de situations professionnelles et de formations : témoignages et analyses au sujet d'un travail social qui ne peut pas ne pas être parlé." (Extrait) |
Dépouillements
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Didier Morel, Auteur
| 2011
"Si "la parole et l'écriture sont deux portes du langage" (Lavelle), le silence peut être également valorisé dans une approche globale de notre être et de notre présence au monde. Il faut souligner l'importance de la langue, tant elle nous constitue, sans toutefois sacraliser le langage (verbalisme), qui demeure s...
Article : texte imprimé
Brigitte Portal, Auteur
| 2011
"Les mots sont importants. Ils le sont d'autant plus qu'ils sont répétés dans un usage quotidien. C'est le cas dans l'intervention sociale et pour les professionnels qui manient une langue bien à eux.
L'article explore un mot qui occupe l'espace professionnel actuel : "la posture". Ensuite, l'auteur regarde du côt?...
Article : texte imprimé
Lilian Gravière, Auteur
| 2011
"L'article se propose un double défi. Une étude et une critique, à partir de certaines des méthodes de la philosophie contemporaine, du langage des centres de formations en travail social, en particulier du langage dont la grammaire est organisée par le discours sur les compétences. Il s'agira ici de soul...
Article : texte imprimé
Brigitte Bouquet, Auteur
| 2011
"La parole, qui est tout à la fois finalité, modalité d'interaction et outil de médiation dans le travail social, est complexe. Elle peut permettre de libérer, faire advenir, ouvrir ; mais elle peut aussi être violente, aliénante, destructrice, manipulatrice…
L'auteur montre la multiplicité et la pluralité des postures dans l...
Article : texte imprimé
Marcel Jaeger, Auteur
| 2011
"De nombreux ouvrages, de Jacques Derrida à Yvonne Verdier, ont traité des rapports entre la parole et l'écriture, entre la parole et la pratique, au moment où se professionnalisait le travail social. Le passage d'une culture marquée par la transmission orale à une valorisation de l'écriture s'est traduit p...
Article : texte imprimé
Joseph Rouzel, Auteur
| 2011
"Même si l'action sociale renvoie à des prestations matérielles apportées à des personnes en souffrance ou en difficulté, il reste qu'elle se fonde avant tout sur les paroles échangées. Dans les pratiques sociales, l'entretien, qu'il soit formel ou informel, individuel ou collectif, revêt alors une importance considérable. Cet artic...
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Véronique Bourzat, Auteur ;
Brigitte Delespierre, Auteur ;
Pascaline Delhaye, Auteur ;
Dominique Sarlon, Auteur
| 2011
"A travers trois vignettes cliniques, comment l'équipe d'un CHRS a fait vivre l'instance formelle du groupe d'expression afin qu'une parole vraie des usagers s'y formule et permettre de réécrire les documents du service." (Extrait)
Article : texte imprimé
Sophie Ansart, Auteur ;
Philippe Crognier, Auteur
| 2011
"Deux professionnels du travail social rencontrent 6 jeunes filles relevant de l'Aide sociale à l'enfance dans un foyer d'hébergement. Leur objectif est de mesurer, à partir de la perception des jeunes filles, la place et l'incidence de la parole en travail social. Entre reconnaissance du "dire" dans le "faire" et impen...
Article : texte imprimé
Bruno Hanse, Auteur
| 2011
"Le langage tient un rôle important dans la construction de la relation éducative. Pour autant, parfois un mot peut déraper en fonction des situations, venir blesser et rester comme une cicatrice dans la vie des personnes." (Extrait)
Article : texte imprimé
Thomas Léonard, Auteur
| 2011
"Lors du procès correctionnel, la parole des différents acteurs est simultanément tournée vers des récepteurs aux attentes différentes, voire parfois antagonistes. Ainsi, les avocats adaptent leurs discours à leurs clients et aux juges, et les prévenus aux attentes des magistrats, mais également à celles d'autres acteurs périphériques (complices, am...
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