Titre : | La Classe, n°169 - Mai 2006 - Une étude historique au CM2 : Le dictateur |
Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
Paru le : | 01/05/2006 |
Année : | 2006 |
Format : | 138 p. / 22 cm |
Note générale : |
Broché
Actu & info - Toute l'actualité scolaire - Au creux de l'oreille : la foire expo... - Au cœur du débat : apprentissage de la lecture, le temps des applications - Vies et pratiques d'école : des psychopédagogues à l'hôpital - Au cœur du débat : trouble des conduites chez l'enfant et l'adolescent. Sensibiliser les enseignants à une collaboration avec les professionnels de santé - Vies et pratiques d'école : à l'école de l'Europe Dossiers : une étude historique au CM2 Les films de Charlie Chaplin font partie du patri- moine cul- turel mon- dial et les documents d'applica- tion pour les arts visuels les distinguent en tant que tels, appelant ainsi les enseignants à leur accorder une place privilégiée. Le dictateur répond à de nom- breux points du programme d'histoire (Le dictateur comme repère chronologique, Charlie Chaplin comme un des personnages historiques significatifs, les nouvelles formes d'archives comme documents à utiliser, la connaissance des différentes formes de pouvoir...). Par le bon bout : je parle donc j'apprends Il est bien fini le temps où les élèves recevaient la parole du maître, au milieu d'un silence quasi religieux. Il est passé, ce temps, et c'est tant mieux. Aujourd'hui, les enfants apprennent en communiquant entre eux et avec le maître. Le silence est désormais considéré comme une marque de passivité. C'est comme ça : les dortoirs se taisent et les ruches bourdonnent. Quels avantages peut-on détecter dans des pratiques où la parole est reine ? Le dessin d'enfant Forme d'expression universelle, le dessin est une activité particulièrement appréciée des enfants, et ce dès le plus jeune âge. Ce dossier en explore différents aspects, ludique, pédagogi- que ou encore psychologique. Ainsi de l'interprétation des productions graphiques, des premières traces écrites aux dessins plus aboutis, qui symbolisent les étapes du développement moteur mais aussi psychique de l'enfant, ou bien de la découverte par les artistes en herbe d'un atelier d'arts plastiques, enfin libérés de toute pression, de leurs capacités créatives. Dossiers pratiques : "Léa à la découverte du monde Après l'Afrique orientale, l'Afrique du Nord. Léa découvre ce mois-ci le Maroc, le pays le plus occidental du Maghreb. * CP : documentation Fiche 9 "Le Maroc" * CP : tous domaines d'activités Fiche 9b "Le Maroc" Fiches du mois * CP : maîtrise du langage/ Production de texte Hors série Ecrire des devinettes * CP-CE1 : maîtrise du langage/ Langage oral, lecture Hors série Se taire pour dire * CM1 : langue française/ Vocabulaire Hors série Déduire le sens d'un mot * CP-CE1-CE2-CM1-CM2 : langue française Littérature (dire, lire, écrire) Fiche N° 9 Les classiques du théâtre et de la littérature : "L'histoire de Poil de Carotte * CE2-CM1-CM2 : langue française/ Littérature (lire, dire, écrire) Fiche N° 9 Trafics en Afrique : l'autoroute * CP-CE1-CE2-CM1-CM2 : pédagogie Hors série Comment ma mémoire fonctionne-t-elle ? * CP-CE1 : éducation artistique/ Arts visuels Hors série Cartes de fête des Pères * CP-CE1-CE2-CM1-CM2 : éducation artistique/ Arts visuels Hors série Trois garçons au lac Tanganyika * CP-CE1 : éducation physique et sportive Fiche N° 9 Acrosport (9) * CE2-CM1-CM2 : éducation physique et sportive Fiche N° 9 Handball (9) Cahier de l'écolier - Vivre ensemble : la responsabilité (CE1) - Pavages littéraires : le jars (CE2-CM) - Ateliers de lecture : couvertures (CM) |
Langues: | Français |
Sujets : |
Champion Thesaurus déduction ; dessin : art ; guerre mondiale : 1939-1945 ; Maroc ; responsabilité |
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Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370-5 CLP 169 | Empruntable | Disponible |
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Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | Classe (La) 2006 - N° 169 | Empruntable | Disponible |