Titre : | Le français dans le monde : revue, 400. A la recherche de nouvelles stratégies d'apprentissage - juillet-août 2015 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/07/2015 |
Dépouillements
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Nicolas Dambre, Auteur
| 2015
Installé en France depuis 1969, Eugène green défend une certaine conception de la langue, face à un anglais international qui prospère
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Clément Balta, Auteur
| 2015
Mondialisation et langue française font-elles bon ménage ?
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Valérie David-McGonnell, Auteur
| 2015
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Patrick Riba, Auteur ;
Bruno Mègre, Auteur
| 2015
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Adrien Payet, Auteur
| 2015
Quels sont vos trucs et astuces pour enseigner prépositions et adverbes de lieux en français
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2015
Comment réaliser une émission de télévision ? Avant de prendre une caméra et de commencer à tourner, il faut bien décider quoi tourner et comment.
Tâche ; construire une video de 5 min maximum à but informatif.
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Fatima Chnane-Davin, Auteur ;
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| 2015
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Elisabeth Champseix, Auteur ;
Catherine Guesle - Coquelet, Auteur ;
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Aux futurs étudiants qui vont faire leurs études dans une université française, les centres universitaires de français langue étrangère proposent une formation au français sur objectif universitaire (FOU)
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Aurélie Reynier, Auteur ;
Jacques Pecheur, Auteur
| 2015
La formation hybride développée par l'Alliance française de La Haye Cible un public de fonctionnaire des Nations Unies, avec pour objectif de transférer les enseignements classiques à distance et de réserver la formation en présentiel au renforcement des compétences.
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Marcel Lebrun, Auteur
| 2015
Prendre connaissance de la matière avant le cours et faire des applications ensuite : quoi de différent avec l'enseignement traditionnel, la théorie d'abord, les exercices ensuite ?
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Exemplaires(2)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA2 | Périodique | FRA 400 | Empruntable | Disponible |
Centre multimédia - Bastogne | B. 2e étage Salle des périodiques | Périodique | Francais dans le monde 2015 - n°400 | Empruntable | Disponible |