| Titre : | Cahiers pédagogiques, N°530 - juin 2016 - Former de futurs citoyens : dossier |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/06/2016 |
| Année : | 2016 |
| Format : | 71 p. / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne acquisition de connaissances ; apprentissage ; apprentissage des langues ; art ; citoyenneté ; classe ; coopération ; coopération scolaire ; démocratie ; didactique ; diversité ; éducation ; éducation civique ; enseignement ; esprit critique ; France ; Freinet, Célestin (1896-1966) ; gestion de la classe ; individu ; interdisciplinarité ; liberté d'expression ; littérature ; morale ; musique ; organisation ; pédagogie active ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; pensée ; pensée critique ; politique publique ; prise de décision ; programme d'enseignement ; projet éducatif ; réglementation ; relation enseignant-apprenant ; respect ; sens critique ; shoah ; terrorisme ; texte argumentatif ; traitement des déchets ; vie sociale |
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Joyce Weil, Auteur ;
Katarina Kordulakova, Auteur ;
Nadira Ait Khelifa-Gallois, Auteur
| 2016
Selon les nouveaux programmes de l'Enseignement moral et civique (EMC), le terme de citoyenneté regroupe des notions très diverses relevant à la fois du domaine individuel et social, que la démarche "Bâtisseurs de possibles" tente de relier entre elles. (Exatrit des ...
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Yannick Mevel, Auteur
| 2016
Construire avec ses élèves le règlement de la classe, et faire qu'il soit ainsi mieux compris et mieux respecté, qui n'en rêve pas? D'accord, mais sans naïveté et en mesurant bien les apprentissages induits par les dispositifs que nous ...
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Chloé Morisod, Auteur ;
Marie Bonvallat, Auteur ;
Andreea Capitanescu Benetti, Auteur
| 2016
La construction de soi au sein de la construction du collectif dans les pratiques de conseils de classe d'écoles primaires genevoises. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°530, p.18)
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Mélanie Bailliot, Auteur
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Un séjour randonnée dans le Pyrénées pour un groupe d'élèves de lycée expérimental: organsiation préalable décision collective, partage des tâches sur place, règles ..; CHaque soir, une ...
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Un conseil coopératif au collège : Former les futurs citoyens: 1. Pratiquer la citoyenneté à l'école
Guillaume Caron, Auteur
| 2016
Si peu d'enseignants pratiquent dans leur classe le cnseil, n'est-ce pas par crainte d'être débordés? On trouvera ici des règles de fonctionnement issues de la pédagogie coopérative, qui permettent de se lancer (et de durer) dans cette pratique ...
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Catherine Chabrun, Auteur
| 2016
En quoi la pédagogie Freinet éduque-t-elle à la citoyenneté? (Extrait des Cahiesr pédagogiques, N°530, p.23)
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Une implication forte des élèves : Former les futurs citoyens: 1. Pratiquer la citoyenneté à l'école
Héloïse Beauvallet, Auteur ;
Mathieu Asseman, Auteur
| 2016
Un projet innovant en REP, fédérant de multiples dispositifs et activités, repéré récemment par le Conseil national de l'évaluationscolaire comme un exemple fort de dévéloppement de l'éducation à la citoyenneté. (...
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Marion Roche, Auteur
| 2016
Description d'un chantier mis en route en 1ere et terminale sur une idée audacieuse: enseigner le politique à l'école! Quelques heures pour prendre conscience des aprioris, distinguer faits et opinions, confronter les valeurs en laissant la plus grande place à la parole des élè...
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Denis Sestier, Auteur
| 2016
Parce qu'il n'est pas appuyé sur un domaine universitaire précis ni réellement intégré dans les épreuves des concours de recrutement, parce qu'il se situe sur un terrain mouvant à l'intersection des champs de l'éducation et de l'enseignement, l'EMC est ...
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Jean-Yves Mas, Auteur
| 2016
Argumentaire pour une formation à la vie politique intégrée dans les sciences économiques et sociales, qui encourage la participation et l'engagement des élèves et sensibilise ces futurs citoyens à l'esprit critique. Les SES pour aider à mieux comprendre le monde. (Extrait des ...
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Bénédicte Feys, Auteur
| 2016
Quand le travail de groupe sur le développement durable peut conduire à s'ouvrir sur les autres et sur le monde: récit du déroulement d'un projet avec des élèves de 3e. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°530, p.32)
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Patricia Drahi, Auteur
| 2016
Après les attentats de Toulouse en 2012 et de Paris en janvier 2015, des "incidents" se sont produits: refus de partager la minute de silence, apologie du terrorisme, référence à la théorie du complot, confusion entre liberté d'expression et incitation à ...
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Monique Rieutord, Auteur
| 2016
Les parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC) visent le renforcement du lien social nourri d'une culture commune, donnant un sentiment de cohérence au principe du vivre ensemble: l'exemple du collège Feuchères de Nimes. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°530, p.38)
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Linda Dugrip, Auteur
| 2016
Compte rendu d'une expérience sur une classe de 3e d'un enseignement de l'histoire autrement, à partir de la création de chansons. exemple de projet de type EPI élargi à dix collèges de l'académie de Bordeaux. (Extrait des Cahiers pédagogiques, ...
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Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur
| 2016
Où l'auteur s'emploie à répondre à la question de savoir si et comment le travail sur des textes du patrimoine littéraire peut contribuer à la formation du citoyen, entendue dans son sens politique, notamment à travers l'étude de l'engagement des écrivains et ...
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Pierre Kahn, Auteur
| 2016
Les mots "république", "valeurs", morale, dépliez-les, déployez-les et vous verrez surgir une foule de questions passionnantes. C'est ce que fait ici Pierre Kahn, en posant des jalons pour ne pas faire fausse route. (Extrait des Cahiesr pédagogiques, N&...
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Bernard Corvaisier, Auteur
| 2016
C'est encre le débat philo, ici, qui permet de pousser la réflexion, d'interroger des évidences, d'être attentif au sens des mots de s'entraîner à penser par soi-même. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°530, p.46)
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Sheila Louinet, Auteur
| 2016
Un spectacle vivant peut permettre de faire des ponts entre des réalités différentes, porteuses de questions vives qui se rejoignent. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°530, p.48)
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Vincent Lorius, Auteur
| 2016
Les règles vestimentaires qui s'appliquent dans les établissements scolaires sont de bons exemples pour comprendre la nature des processus d'appropriation des règles du vivre ensemble, qui sont un des éléments d'une éducation à la citoyenneté. (Extrait des Cahiers pé...
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Gwenael Le Guevel, Auteur
| 2016
Voilà plusieurs années que je pratique une espèce d'heure de vie de classe inspirée de la pédagogie coopérative avec les Classes de Segpa dont je suis professeur référent. Elles on lieu dans la mesure du ...
Article : texte imprimé
Laurent Fillion, Directeur de publication ;
Pascal Thomas, Directeur de publication
| 2016
Article : texte imprimé
Laureline Lemoine, Auteur ;
Romain Martin, Auteur ;
Alain Voltz, Auteur
| 2016
Exemplaires (4)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque IESN | _Périodiques | Périodique | 37 CP 530 | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370 CAH 2016 530 | Empruntable | Disponible |
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